Введение в инноватику. Ткачев А.Г - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

2 Формирует условия, способствующие инновационно-инвестиционному процессу.
Проблема выбора конкретного научного решения для совершенствования производства связана с оценкой
его экономической эффективности с учетом неопределенности ряда элементов затрат, процесса внедрения и
будущих условий применения.
На правительственном уровне поддерживаются наиболее важные инновационные программы, требующие
при значительном межотраслевом и межрегиональном эффекте координации действий государственных ве-
домств, существенного ресурсного обеспечения. Источниками их финансирования оказываются средства госу-
дарственных бюджетов, внебюджетные фонды, коммерческие банки, пенсионные фонды. На уровне регионов
поддерживаются внешние инновационные проекты и программы. Государственные средства при этом привле-
каются на долевом участии как гарант.
Государство поддерживает технический прогресс путем прямого либо косвенного регулирования.
Прямые методы регулирования включают распределение бюджетных средств по направлениям научных
исследований, по научным и исследовательским организациям и проектам, государственный контроль закупок
зарубежных технологий и техники.
Одной из широко применяемых форм государственной помощи является: создание инновационных и
страховых фондов с участием как государства, так и крупных компаний; выдача патентов на научные исследо-
вания; субсидирование исследований в военных областях, которые передают полученные результаты в граж-
данские отрасли.
К прямым методам государственного регулирования относятся также: предоставление государственных
заказов; государственное страхование коммерческого риска в сфере инвестиций; финансирование разработки
нововведений и бесплатное последующее их распространение; закупка за счет бюджета иностранных техноло-
гий, патентов и лицензий.
Косвенные методы регулирования инновационной деятельности заключаются в формировании системы
стимулов и мотивов предприятий. Достигается это через налоговую, ценовую, таможенную, кредитную и амор-
тизационную политику. Вся система косвенных мер должна формироваться как единая, охватывающая все эле-
менты развития экономического механизма. Воздействие этой системы должны ощущать научные учреждения,
вузы, банки, предприятия, частные лица, продавцы и покупатели.
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ
ИННОВАЦИОННО-ИНВЕСТИЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
Ядро инновационно-инвестиционной инфраструктуры – талантливые ученые-организаторы, руководители
комплексных инновационных проектов, обеспечивающие их ответственную реализацию «под ключ». Один из
300 – 400 хороших инженеров-специалистов может стать успешным ученым-организатором, руководителем
комплексного инновационного проекта. Успешно руководить динамическим процессом реализации инноваци-
онных проектов способны лишь системные лидеры, научно-технические достижения которых состоят не в по-
лучении новых специальных знаний, а в оптимальной интеграции (соединении) знаний, полученных другими
различными научными школами. Здесь требуется свой особый научный фундамент системщика, организующе-
го слаженную работу ученых-специалистов. Руководитель комплексного инновационного процесса не заменяет
других специалистов, а соединяет их, загружая работой временный коллектив специалистов сопряженных тех-
нологий, сформированный для реализации «под ключ» конкретного инновационного проекта.
Острая потребность в подготовке управленческих кадров народного хозяйства осознана на самом высоком
государственном уровне. Наиболее приоритетной и наиболее трудной является подготовка менеджеров иннова-
тики, руководителей инновационных проектов, обеспечивающих ответственную организацию реализации «под
ключ» проектов по созданию новых производственных систем; проектов по модернизации, санированию, вне-
дрению систем качества, реформированию на действующих производствах товаров и услуг.
Именно руководители инновационных проектов (менеджеры инноватики) должны обеспечить реформиро-
вание предприятий, территорий, комплексов. Инновационные процессы, которыми управляют менеджеры ин-
новатики, динамичны, разнообразны и требуют широкого взаимодействия с различными коллективами соис-
полнителей, формируемыми как временный коллектив для каждого конкретного проекта. Здесь динамика и
искусство управления значительно выше, чем при управлении зафиксированным на данный момент предпри-
ятием, организацией, структурой.
Подготовка менеджеров инноватики должна происходить в инновационно-кадровой среде, где образова-
тельные функции совмещаются с функциями производственных инноваций.
Подбор кадров основан на методиках, использующих психологические или социологические тесты, игро-
вые средства получения информации. Результаты тестирования позволяют дать прогноз относительно того,
насколько данный кандидат будет эффективен в управленческой должности. Люди должны обладать совокуп-
ным качеством – стремлением к достижению.
Накопленный положительный опыт проведения инновационных проектов убедительно свидетельствует,
что успех дела в решающей степени зависит от личных качеств и подготовленности руководителя проекта. От-
рицательный опыт не менее убедительно показывает, что далеко не каждый специалист с высшим образовани-
ем способен стать успешным менеджером инноватики. Отсюда необходимость отбора кандидатов.
Отбор предполагает как минимум наличие у кандидата сознательного выбора сферы и характера будущей
деятельности, готовности напряженно учиться и работать для достижения статуса преуспевающего руководи-
теля проекта.

Страницы