ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
126
Однако некоторые тнденции вызывают тревогу: к концу тысячелетия
резко сократилась дружеская переписка мыслящих людей, развитие
средств массовой коммуникации сделало общение односторонним, люди
часами сидят у телевизоров только воспринимая речевую информацию, а
их собственная мысль дремлет.
Сохранятся ли книги, библиотеки, университеты или их сменят новые
формы общения, знания, творчества? Сохранится ли
вербальное
образование, методы передачи информации, знаний, идей, ценностных
ориентаций для новых поколений?
Какую роль при этом будут играть комрьютерные сети? Не будет ли
сведено традиционное человеческое общение как понимание человеком
человека, как поиск духовной близости к простому обмену информацией,
обозначенной предельно стандартизированными кодами?
Какой идеал языковой личности, специалиста- профессионала
будет
созвучен эпохе: будет он характеризоваться творческим потенциалом,
широтой фундаментальной образованности или стандартами,
алгоритмическим мышлением и технологиями исполнения операций?
Д.С.Лихачёв, исследуя будущее литературы, прогнозировал усиление
образного, метафорического начала. Но в сегодняшней жизни мы видим
быстрое расширение сфер делового общения, усложнение юридического
языка, формирование профессиональных диалектов и канцеляризмов. Все
эти изменения нашей жизни не вызывали бы тревоги, если бы не обедняли,
а обогащали личность, её культуру.
В мире есть немало многонациональных государств: Канада, Индия,
Швейцария; в России ситуация самая сложная. Кроме русского языка –
весьма развитого, накопившего богатейшую художественную и научную
литературу, можно насчитать десятки национальностей и языков:
татарский, башкирский,
якутский, бурятский, карельский, лакский,
аварский, хакасский, калмыцкий, удмуртский, чувашский и т.д. Кроме
того в России живёт немало украинцев, немцев, евреев, армян,
азербайджанцев, китайцев, грузин, корейцев.
Русский язык преобладает и по числу говорящих на нём, и по
разнообразию литературы. Он выполняет функции государственного
языка Российской Федерации, служит целям межнационального общения.
Однако в ряде ситуаций русский язык становится причиной
недовольства и конфликтов. Так, русскоязычное население, проживающее
в национальных регионах, обычно не испытывает потребности знать язык
основной народности. Особенно остро это недовольство ощущалось в
прибалтийских республиках СССР, ибо русские, живущие,например, в
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- …
- следующая ›
- последняя »
