Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 128 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

128
- совершенствование методов обучения, учебников, привлечение
компьютера и пр.
Риторика в прежние времена не сталкивалась с такими проблемами
многоязычия. Всё это относится к проблемам глобальным,
общечеловеческим.
Заключение.
«Учиться – это всё равно, что плыть против течения: как только
прекращаешь грести, течение относит тебя назад». Эта мысль
выдающегося английского композитора Б.
Бриттена как нельзя лучше
подводит нас к пониманию того, что учение это непрерывеый процесс,
постоянная, углублённая и упорная работа над собой. В любом виде
деятельности постоянно приходится овладевать новыми знаниями. Это
относится и к ораторскому искусству. Вы узнали основные этапы трудной
и тернистой истории риторики как научной дисциплины, стали относиться
к
культуре мысли и слова с должным уважением. Вы получили только
основы риторического воспитания, необходимые каждому современному
культурному человеку. Теперь дело за вами. Помните, что изученное вами
лишь то, что поможет стать настоящим оратором при огромном желании
стать им. Только практика, постоянное совершенствование своего умения
говорить сделает вас мастерами всего, чем
вы занимаетесь. Помните, что
процветание общества, в котором мы живём, во многом зависит не только
от экономики и техники, но и от умения владеть словом, общей культуры
человека, в том числе и речевой.
Сдав экзамен по риторике или получив желанный зачёт, не забудьте, что
самым главным экзаменом для вас станет
жизнь. Практическая риторика
поможет вам во многих жизненных ситуациях. Чего стоят наши усилия на
работе, если мы не можем убедить в своей правоте? Чего стоит любовь
родителей, если они не смогут направить детей и воспитать их? Чего стоят
учителя и их знания, если они оставляют учеников равнодушными?
Хочется верить, что
из того, кто прикоснулся к науке живого слова,
«…не рядовой какой-нибудь оратор прорастёт, но такой, который наделён
и острейшим умом, и пылким рвением и отменным образованием»
(Цицерон. «Об ораторе».)

Страницы