Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 127 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

127
Эстонии, не желали изучать эстонский язк, и только теперь поняли , что
такое языковая дискриминация, когда, по законам Эстонии, они лишаются
и гражданства и даже работы.
Вторая причина неравенства языков – это образование, особенно
высшее. Языком европейских университетов до 18 века была латынь, это,
разуменнся, задерживало развитие литературных языков Франции,
Германии, но не
подменяло всё же роли родного языка, а даже обогащало
его.
В России языком университетского образования изначально стал
русский язык – это и позволило накопить научную литературу на русском
языке, но в республиках СССР это привело к тому, что родители на
Украине, например, ещё в средней школе хотели дать образование своим
детям
на русском языке. В крупных городах, например, Украины было
мало школ с украинским языком преподавания, что вызывало антирусские
настроения.
На рубеже 20-21 вв. английский язык всё более выдвигается в качестве
мирового. Причины этого таковы:
- огромное число англоговорящих стран – Великобритания,
Австралия, США, Канада, в значительной степени Индия;
- культурные и научные
традиции в мире;
- высокий уровень изученности, методической обработки, а отчасти –
признаваемая многими лёгкость обучения.
В некоторых странах проникновение английского языка вызывает тревогу.
Франция, например, приняла закон в защиту своего родного языка,
российская пресса выступает в том же духе.
Во многих странах действуют жёсткие тесты по культуре родного
языка, по
которым аттестуются государственные служащие, работающие в
сфере обслуживания и т.д.
Би- и полилингвизм населения – это тоже вопрос языковой политики. В
развитых странах лица со средним образованием владеют кроме родного
языка ещё двумя языками. В России эта планка значительно ниже – и по
количеству, и по качеству, но необходимость её повышения
всё более
осознаётся. Ближе к этому идеалу жители национальных регионов.
Например, чуваш владеет родным. Русским, а нередко и английским
языком.
Назовём некоторые условия изучения неродных языков:
- понимание такой необходимости;
- международные контакты в экономике и культуре;
- финансирование образования;

Страницы