Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

44
Резонаторы включают гортань, полости носа и рта. Они усиливают и
обогащают звук. Изменения в форме и объёме полости рта придают во
время речи отчётливость каждому звуку или создают резонанс.
Артикуляторы - язык, зубы, губы, нижняя челюсть и мягкое нёбо -
образуют индивидуальные звуки с помощью изменений в размере и форме
звучания.
Эти четыре части голосового аппарата участвуют в создании пяти
элементов голоса: звучности, темпа, высоты, тембра, артикуляции вместе с
произношением. Каждый из пяти элементов голоса в большей или
меньшей степени зависит от всех частей голосового аппарата и оказывает
влияние на остальные элементы. Например, неправильное дыхание
порождает недостаточную звучность, которая в свою очередь
искажает
тембровую окраску или резонанс и может вызвать слишком высокий тон,
недостаточную длительность звуков или неясную дикцию.
Предлагаем маршрут из серии уроков, состоящих из упражнений и
заданий, основанных на комплексной тренировке всех систем речевого
аппарата. При работе в риторическом классе будем соблюдать следующие
условия: снимаем все психологические зажимы, включаем фантазию
и
воображение, используем метод игры.
Первый урок посвящаем тренировке дыхания. Речевое дыхание является
физической основой звучности. Фраза Ламперти «Школа пения есть
школа дыхания» может с таким же успехом относиться к постановке
речевого голоса, хотя механизм речи отличается от механизма пения.
Упражнения этого урока могут стать дыхательной разминкой и предварять
любые
занятия голосом и речью.
Озвученное дыхание называется фонационным. Понять и почувствовать
это помогут особые упражнения на звукоподражания и междометия.
Приступая к тренировке дыхательных мышц, прежде всего надо проверить
активность диафрагмы.
Для этого дома в положении лёжа положите ладонь левой руки на
область между грудной клеткой и животом и, предварительно
выдохнув,
сделайте вдох, стараясь не поднимать грудь. Если при вдохе рука
поднимется, значит диафрагма опустилась и действует как следует.
Сделайте несколько вдохов и выдохов и понаблюдайте за диафрагмой.
Если рука во время вдоха остаётся неподвижной, то диафрагма действует
вяло и следует развивать её активность с помощью специальных
упражнений.
«Цветочный магазин
».

Страницы