ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
47
Заметим, что выбирая упражнение для тренировки звука, надо
использовать и действия руками. Хорошим тренингом являются речёвки,
частушки, считалки.
Таким образом, благозвучный голос образован на мягкой атаке звука.
Гласные должны звучать собрано. Сила звука и полётность голоса
достигается не за счёт перенапряжения связок, а с помощью опоры голоса,
активной работы мышц
брюшины и диафрагмы. Приём веселого
сочинительства полезен для создания игровой атмосферы. Отвлекаясь от
собственных голосовых недостатков, мы быстрее с ними справляемся.
Урок третий.
Работаем над артикуляцией. Это работа наших произносительных
органов при образовании звуков речи, слогов и слов.
Упражнение «Мишень». «Греем» артикуляторы с помощью «взрывных
согласных».
Стреляем звуками в воображаемую мишень, целимся
пальцем, как пистолетом. Посылаем звук до цели, не роняя его под себя.
Упражнение «Кнопки». Вкручиваем рукой и звуком кнопки, особенно
чётко озвучиваем пучки согласных: ТЧКа, ТЧКу, ТЧКи, ТЧКе, ТЧКо…
Можно использовать стихи К.Чуковского, повторяя в хорошем темпе,
на разных тонах : Моем, моем трубочиста
, чисто, чисто, чисто, чисто
Будет будет трубочист чист, чист, чист, чист.
И.Сельвинского: «Пара барабанов, пара барабанов
Пара барабанов била бой…..»
Дикция ( чёткость речи ) страдает из-за неточности артикуляционной
установки и из-за пассивности произносительного аппарата. Наиболее
распространённой причиной «выброшенных звуков» является их
разномощность. Неумение вовремя «опереть
дыханием» более слабые
звуки, вытолкнуть их, дав им большую дыхательную энергию, приводят к
фонематическим нарушениям слов.
Особой дыхательной силы требуют глухие согласные.
Упражнение «Печатная машинка» поможет отработать этот вид
дыхания.
Проговорите текст, «отпечатав» согласную «Т»:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- …
- следующая ›
- последняя »
