Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 79 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

79
В зависимости от наличия или отсутствия направленности действия
памяти различают произвольный и непроизвольный её типы. При
произвольном запоминании происходит осмысливание информации, её
отбор и обобщение главного в ней. Если необходимо информация
заучивается. При непроизвольном запоминании закрепление информации
происходит само собой, без усилий со стороны человека, не включающего
в этот процесс
мышление. Созданные нами тексты мы будем запоминать,
пользуясь произвольной памятью.
От чего зависит эффективность памяти? Прежде всего от целей
запоминания, мотивации. Если нужно выучить, чтобы сдать экзамен,
знание вряд ли будет прочным. Если мы планируем использовать данное
знание в будущей профессиональной деятельности, информация будет
усвоена прочно. Эффективность памяти зависит также
и от приёмов
заучивания, основанных на законах памяти. Расскажем о наиболее важных
из них.
1. Образный приём запоминания. Суть его состоит в том, что вы должны
получить глубокое, яркое и прочное впечатление о том, что хотите
запомнить. Привлеките все типы образной памяти для запоминания текста:
зрительную (постройте схему, графики, картинки,
передающие его
содержание); слуховую (многократно произнесите текст); моторную
(разработайте последовательность жестов для всех частей вашей речи.
Доказывая необходимость этой работы, сошлёмся на авторитет М.Твена,
одного из самых знаменитых ораторов Америки, Он приводит несколько
примеров необыкновенной памятливости своих соотечественников,
пользовавшихся приёмом образной памяти. Теодор Рузвельт
необходимым условием получения такого впечатления
считал
способность сосредоточиться – мог читать Геродота под рёв толпы,
слушать музыку.Для Т.Эдисона немаловажным фактором была
внимательность. А Линкольн с детства приобрёл привычку учить всё
вслух. В этом случае смысл он воспринимал двумя органами чувств –
зрением и слухом. Сам М.Твен пришёл к выводу, что необходимо
создавать из необходимого выучить
картины.
Классическая психология предлагает в рамках способностей образной
памяти использовать следующие мнемотехнические приёмы:
-образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой
информации по типу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» (
порядок цветов спектра);
-ритмизация – перевод информации в стихи, песенки, в строки, связанные
с определённым ритмом или рифмой;

Страницы