ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
87
Ты бережёшь не зря.
А вечером, совсем устав,
Весь выбившись из сил,
Забудусь я, к тебе припав
Мой милый господин!
Тебя я знаю так давно,
С тобою мы на «ты»
И права в доме не дано
Тебе обиду нанести.
О, мой диван! Хранил мой сон
Ты
восемнадцать долгих лет.
Весной, и летом, и зимой
Живи и здравствуй ты без бед!
Аргументирующая речь – речь убеждающая или агитирующая.Общая
цель оратора – убедить аудиторию согласиться с говорящим в спорном
вопросе, доказав свою правоту.
Правила построения речи:
- определить проблему речи, т.е. выбрать вид аргументирующей речи
– убеждающую
или агитирующую. Убедить можно в своей правоте,
агитировать – призвать к определённым действиям.
- Четко сформулировать тезис. Оценка тезиса зависит от того, как
тезис будет воспринят аудиторией. От этого зависит выбор стратегии
доказательства. Если аудитория относится к тезису благожелательно,
оратор выбирает дедуктивную модель доказательства ( идёт от общего к
примерам). В случае
, когда трудно предусмотреть реакцию аудитории,
лучше использовать индуктивную стратегию ( от доказательства к
формулировке тезиса). Индуктивную стратегию выбираем в случае
отрицательного, негативного отношения аудитории к тезису или оратору.
Информирующая речь. Её цель – сообщение сведений, информирование
аудитории.
Главными принципами управления вниманием аудитории являются:
- представлять себе интересы аудитории при подготовке к речи
;
- учитывать информированность слушателей;
- стимулировать слушателей, время от времени использовать
«факторы удовольствия» – шутку, метафору, игру слов, загадку, анекдот,
парадокс, намёк;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »
