Модульная технология обучения химии в современном образовательном процессе. Томина Е.В. - 6 стр.

                                                       6
                                            М о дуль«Алка н ы»
          М о д уль «Алка ны » р а ссчи та н на 3 уче б ны хча са .
          Це ли , п о ста вле нны е п р и р а зр а б о тке д а нно г  о мо д уля:
- о п и р а ясь на р а не е п о луче нны е зна ни я уча щ и хся, сфо р ми р о ва ть п р е д ста вле -
     ни е о кла ссе о р г     а ни че ски х со е д и не ни й-а лка на х с ха р а кте р ны ми фи зи че ски -
     ми и хи ми че ски ми сво йства ми ;
- за кр е п и ть зна ни я о фи зи че ски х и хи ми че ски х сво йства х;
- сфо р ми р о ва ть зна ни я о на хо жд е ни и а лка но в в п р и р о д е , сп о со б а х вы д е ле ни я
     и п о луче ни я, о сно вны хо б ла стяхп р и ме не ни я;
- а кц е нти р о ва ть вни ма ни е уча щ и хся на во змо жно сти и нте г                 р а ц и и кур со в хи -
     ми и , ма те ма ти ки , и сто р и и ;
- р а зви ва ть уме ни я вы д е лять г        ла вно е , ср а вни ва ть, о б о б щ а ть;
- сфо р ми р о ва ть п р е д ста вле ни я о п р и чи нно -сле д стве нны х связях явле ни й, п о -
     зна ва е мо сти ми р а ;
          М о д уль со сто и ти з 7 уче б ны х эле ме нто в:
УЭ -1. П о ста но во чна я ча сть за няти я.
УЭ -2. На хо жд е ни е а лка но в в п р и р о д е и п о луче ни е . «Алка ны - д е ти че р но г            о зо -
            ло та » .
УЭ -3. Стр о е ни е , и зо ме р и я, но ме нкла тур а а лка но в.
УЭ -4.Ф и зи че ски е сво йства а лка но в.
УЭ -5. Х и ми че ски е сво йства а лка но в.
УЭ -6.П р и ме не ни е .
УЭ -7.Ре зю ме . Са мо сто яте льна я р а б о та .
                                   УЭ -1. П о ста но во чна я ча сть ур о ка
          Це ли : п о зна ко ми ть уча щ и хся с со д е р жа ни е м мо д уля, п о ста ви ть уче б ны е
ц е ли и о п р е д е ли ть п ути и хд о сти же ни я.
          Те ма за няти я «Алка ны » за п и са на на д о ске . За няти е на чи на е тся с а ктуа ли -
за ц и и зна ни й уча щ и хся и о п р е д е ле ни я уче б ны хц е ле й. Уча щ и е ся со вме стно с
п р е п о д а ва те ле м зна ко мятся с со д е р жа ни е м мо д уля п о ка р те са мо ко нтр о ля и
са мо о ц е нки п о это й те ме (та б л. 1), и х вни ма ни е о б р а щ а е тся на то , что о ни
д о лжны зна ть и уме ть.
                                                                                                    Та б ли ц а 1
                         Ка р та са мо ко нтр о ля и са мо о ц е нки п о те ме «Алка ны »
 Со д е р - Ч то нужно                  Ч то нужно               Ко нтр о льны е во п р о сы            Исто ч-
 жа ни е              зна ть                 уме ть                             и                         ни к
                                                                           за д а ни я                  и нфо р -
                                                                                                        ма ц и и
 На хо ж- П р и р о д ны е и с- О р и е нти р о ва ть- 1.На зо ви те о сно вны е п р и - § 11
 д е ни е то чни ки а лка но в. ся в п о няти ях: р о д ны е и сто чни ки п р е д е ль-
 а лка - Сп о со б ы р а зд е - р е кти фи ка ц и я, ны х уг          ле во д о р о д о в.
 но в в ле ни я сме се й,              кр е ки нг , ко ксо - 2.О ха р а кте р и зуйте п р о ц е сс
 п р и р о - вы д е ле ни я а лка - ва ни е . Ра зли - р е кти фи ка ц и и . В ка ки х слу-
 д е .Сп о - но в: р е кти фи ка - ча ть сп о со б ы          ча яхп р и ме няе тся р е кти фи -
 со б ы        ц и я, кр е ки нг ,     вы д е ле ни я а л- ка ц и я.
 вы д е ле - ко ксо ва ни е            ка но в и з п р и - 3.Да йте о п р е д е ле ни е п р о -