Статистическая радиофизика и теория информации (Часть 2). Трифонов А.П - 22 стр.

UptoLike

22
амплитуды
A
сигналов в (56) и (57) одинаковы . В противном случае
выражения для
2
1
z
будут иметь иной вид.
Описание лабораторной установки
Лабораторная установка, используемая в данной работе, предназначена
для исследования характеристик обнаружения прямоугольных и
трапециидальных видеоимпульсов, принимаемых на фоне аддитивного
гауссовского широкополосного шума. Схема соединений приборов и
лабораторного макета установки представлена на рис.2.2.
Лабораторная установка состоит из :
генератора шума Г2-12,
вольтметра типа В 7-26,
осциллографа типа С1-48Б,
частотомера типа Ч3-34,
лабораторного макета.
Генератор шума Г2-12 используется в качестве источника реализаций
гауссовского случайного процесса с нулевым средним значением . Причем
спектральная плотность этого процесса может считаться постоянной в полосе
частот полезного сигнала . Поэтому математической моделью шума, на фоне
которого наблюдается полезный сигнал, служит белый гауссовский шум .
Вольтметр установки предназначен для измерения и контроля
напряжения , пропорционального величине порога
h
корреляционного
обнаружителя .
С помощью осциллографа осуществляется визуальное наблюдение
полезного и опорного сигналов, аддитивной смеси сигнала и шума, а также
измерения величины задержки
0
τ
полезного сигнала относительно опорного.
Частотомер в процессе эксперимента позволяет измерять вероятности
ложной тревоги и правильного обнаружения .
В лабораторном макете установки формируется полезный сигнал I-го
(прямоугольный видеоимпульс) и II-го (трапециидальный импульс) типов.
Аддитивная смесь этого сигнала и шума или только один шум затем поступает
на корреляционный обнаружитель (рис.2.1). Опорным сигналом этого
обнаружителя является прямоугольный видеоимпульс вида (55). Пороговое
устройство обнаружителя совместно с генератором опорного сигнала
вырабатывают импульсные последовательности. Эти последовательности
импульсов являются входными сигналами частотомера лабораторной
установки.