Психология. Трощий А.Р. - 157 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

157
I:
S: Наблюдательность – это
a) умение подмечать характерные особенно-
сти предметов и явлений
b) расстройство восприятия действительно-
сти
c) слуховое восприятие
d) осязательное восприятие
L2: Аффективные иллюзии
L3: Галлюцинации
R1: Образы воспринимаются в причуд-
ливо-фантастическом виде
R2: Предметы воспринимаются как уг-
рожающие
R3: Человек видит, слышит, ощущает то,
чего нет
Тема 4.3. Внимание
Внимание – состояние психологической концентрации, сосредоточенно-
сти на каком-либо объекте, явлении; свойство психики. Это не только «калит-
ка» психики, но и сторож. Лишь благодаря вниманию наша жизнь удерживает-
ся в определенном направлении.
Закономерность циркуляции внимания – через каждые 6-10 секунд мозг
человека отключается от приема информации на доли секунды, в результате
какая-
то часть информации может быть потеряна. Исследования Б. М. Теплова
и В. Д. Небылицына показали, что качества внимания зависят от свойств нерв-
ной системы человека. Обнаружилось, что людям со слабой нервной системой
дополнительные раздражители мешают сосредоточиться, а с сильной даже по-
вышают концентрацию внимания.
Однако и дефицит раздражителей, информации – фактор не
благоприят-
ный. Исследования показали, что при изоляции человека от раздражителей, по-
ступающих из окружающей среды и из собственного организма, нормальный,
физически здоровый человек довольно быстро начинает испытывать трудности
в управлении своими мыслями, он к тому же теряет ориентировку в простран-
стве, в строении собственного тела, у него начинаются галлюцинации и
кошма-
ры. При обследовании людей после такой изоляции у них наблюдали наруше-
ние восприятие цвета, формы, размера, пространства, времени, иногда утрачи-
валась контрастность восприятия.
Всё это свидетельствует о том, что для нормального восприятия необхо-
дим определённый приток сигналов из внешней среды. В тоже время избыточ-
ный приток сигналов приводит к понижению
точности восприятия и ответа че-
ловека, к ошибкам. Эти ограничения возможности одновременного восприятия
нескольких независимых между собой сигналов, информация о которых посту-
пает из внешней и внутренней среды, связанны с основной характеристикой
внимания – его фиксированным объёмом. Важной особенностью объёма вни-
мания является то, что оно мало поддаётся регулированию при обучении
и тре-
нировке. Но всё-таки развивать внимание можно с помощью психологических
упражнений.

Страницы