Психология. Трощий А.Р. - 165 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

165
обонятельную и вкусовую память в известном смысле можно назвать профессио-
нальными видами: как и соответствующие ощущения, эти виды памяти особенно
интенсивно развиваются в связи со специфическими условиями деятельности.
4.4.3. Характеристики памяти. Развитие памяти
1. Количественные характеристики: скорость, прочность, длительность,
точность, объём запоминания.
2. Качественные характеристики: доминирование отдельных видов памя-
ти, как правило, связанных с профессиональной деятельностью; особенности
фукционирования.
У большинства людей доминирует зрительная память.
Память не является постоянной, она изменяется на протяжении жизни.
Развивать память можно, лишь постоянно её упражняя, тренируя – заучи-
ванием, вспоминанием.
4.4.4. Законы памяти (запоминания)
1. Закон осмысленности – осмысленный, понятный материал запоминает-
ся лучше.
2. Закон интереса – то, что интересно, запоминается лучше.
3. Закон установки – то, что решено запомнить, запоминается лучше.
4. Закон действия – информация, используемая в деятельности (т. е. если
происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.
5. Закон яркости впечатления – чем ярче впечатление, тем лучше оно за-
поминается.
6. Закон контекста – при ассоциативном связывании информации с уже
знакомыми понятиями новое запоминается лучше.
7. Закон исходного объёма знаний – если по заучиваемому материалу
имеются уже знания, то новая информация запоминается лучше.
8. Закон оптимальной длины ряда – для лучшего запоминания длина
запоминаемого ряда не должна намного превышать объём кратковременной
памяти.
9. Закон торможения – заучиваемый материал, сходный с недавно за-
ученным, запоминается хуже – эффект П. Раушбурга (венгерский психолог).
10. Закон края – лучше всего запоминается материал, находящийся в на-
чале и в конце.
11. Закон связности – логически связанный, последовательно излагаемый
материал запоминается лучше.
12. Закон незавершённости – лучше всего запоминаются незавершённые
действия, задачи, недосказанные фразы и т. д.
13. Закон повторения – чем больше повторений, тем запоминается
лучше.

Страницы