Психология. Трощий А.Р. - 168 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

168
Темы для докладов
Память и методы её улучшения.
Расстройства памяти и их причины.
Законы запоминания.
Факторы, влияющие на ухудшение и улучшение памяти.
Тесты по теме 2.2. Основные направления и школы в психологии
I:
S: Явление психики, представляющее со-
бой процессы запоминания, сохранения,
организации и воспроизведения человеком
его опыта:
a) память
b) внимание
c) мышление
d) доминанта
I:
S: Соответствие вида памяти и её опреде-
ления:
L1: По источнику информации
L2: По методу заучивания
L3: По длительности сохранения
R1: Генетическая и прижизненная
R2: Механическая, смысловая, образная
R3: Мгновенная, кратковременная, опера-
тивная и долговременная
I:
S: Соответствие вида памяти и её опреде-
ления:
L1: По степени волевой регуляции
L2: По объекту запоминания
L3: По длительности сохранения
R1: Произвольная и непроизвольная
R2: Образная, словесно-логическая, двига-
тельная
R3: Мгновенная, кратковременная
I:
S: Память сенсорная, удерживающая ин-
формацию, воспринятую рецепторами ор-
ганов чувств, в течение 0,1–0,5 сек.:
a) мгновенная
b) кратковременная
c) оперативная
d) долговременная
I:
S: Память, удерживающая информацию,
воспринятую рецепторами органов чувств,
в течение 20 сек.:
a) мгновенная
b) кратковременная
I:
S: Хранит информацию неограниченное время
память
a) сенсорная
b) кратковременная
c) тактильная
d) долговременная
I:
S: Решающее значение для запоминания имеет
a) механическое повторение
b) многократное повторение
c) осмысленная интерпретация нового ма-
териала, установление связей между ним
и тем, что уже известно субъекту
I:
S: Ментальная химия – это
a) смешивание и,
как следствие, искажение
информации в памяти
b) осмысленная интерпретация
c) ввод данных в долговременную память и
их фиксация
I:
S: Четыре количественные характеристики па-
мяти:
a) скорость
b) прочность
c) длительность
d) глубина
e) объём запоминания
I:
S: Соответствие закона запоминания и его сущ-
ности:
L1: Закон осмысленности
L2: Закон установки
L3: Закон контекста
R1: Осмысленный материал запоминается луч-
ше
R2: То, что решено запомнить, запоминается
лучше
R3: То, что связано с информацией, хранящейся
в памяти, запоминается лучше
I:
S: Соответствие закона запоминания и его сущ-

Страницы