ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
175
папа – юрист» – нарушение этого правила. А также: Татьяна любила русскую
зиму, а у Ольги было румяное лицо – тоже нарушение этого правила.
2. Анализ – процедура мысленного расчленения предмета, явления или
ситуации на составляющие элементы.
3. Синтез – соединение различных элементов и сторон предмета, явле-
ния, ситуации в единое целое (систему). Синтез – обратный анализу
процесс.
4. Абстрагирование (абстракция)– мысленное отвлечение от несущест-
венных свойств и связей предметов и явлений для выделения их существен-
ных свойств и связей. Например, если отвлечься от размеров и углов треуголь-
ных фигур, то их все можно назвать треугольниками.
5. Обобщение – процесс подведения итогов наблюдений и размышлений в
форме выводов
и результатов. А также обобщение – мысленный переход от от-
дельных фактов, явлений и событий к более общим. Процесс обобщения связан
с процессами абстракции, анализа, синтеза, сравнения, с индукцией. Пример:
если студент не ответил на несколько вопросов подряд, то преподаватель,
обобщая, делает вывод, что тот ничего не знает.
6. Классификация – распределение по
группам, разрядам, классам.
7. Категоризация – разделение по категориям, т. е. большим классам яв-
лений; примеры категорий: категория формы, количества, содержания и т. д.
4.5.3. Качества мышления
Индивидуальные различия в мыслительной деятельности людей могут
проявляться в следующих качествах мышления: широта, глубина и самостоя-
тельность мышления, гибкость мысли, быстрота и критичность ума.
Широта мышления – это способность охватить весь вопрос целиком, не
упуская в то же время и необходимых для дела частностей.
Глубина мышления выражается в умении проникать в сущность слож-
ных вопросов. Качеством, противоположным глубине мышления, является
поверхностность суждений, когда человек обращает внимание на мелочи и не
видит главного.
Самостоятельность мышления характеризуется умением человека вы-
двигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи дру-
гих людей.
Гибкость мышления выражается в его свободе от сковывающего влия-
ния закрепленных в прошлом приёмов и способов решения задач, в умении бы-
стро менять действия при изменении обстановки.
Быстрота мышления – способность человека быстро разобраться в но-
вой ситуации, обдумать и принять правильное решение.
Торопливость мышления – поспешность в выработке решения, без его
тщательного обдумывания.
Критичность мышления – умение человека критически оценивать свои
и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые поло-
жения и выводы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- …
- следующая ›
- последняя »