Психология. Трощий А.Р. - 186 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

186
революционизирующих идей, которым является 2-й закон диалектики: переход
количества в качество. Как показал более чем двадцатилетний опыт научно-
исследовательской работы автора, возникновение новой идеи происходит пу-
тём скачкообразного перехода количества накопленной информации в своё
новое качествоидею. В момент такого перехода-скачка действительно про-
исходит озарение, мгновенная вспышка, и высвечивается новая
идея, принци-
пиально новое решение проблемы. Интересно то, что в это мгновение все пси-
хические процессыслух, зрение и т. п. как бы отключаютсяпроисходит
своеобразное короткое замыкание. Но ненадолго.
И как при ядерном взрыве существует критическая масса горючего, при
которой становится возможной цепная реакция (например, для урана-235 она
составляет 0,8
кг), так и при информационном взрыве-скачке необходимо кри-
тическое количество (объём) информации. Накопление и сохранение информа-
ции обеспечивает долговременная память, ёмкость которой психологи и физио-
логи считают практически неограниченной. При работе над проблемой задей-
ствуются все психические виды памятиэмоциональная, образная, двигатель-
ная, словесно-логическая. «Последней каплей» информации, доводящей её
ко-
личество до критического, может послужить любой факт из окружающей дей-
ствительности или же хранящийся в памяти. История открытий и изобретений
изобилует такими примерами: ньютоновское яблоко, вода из ванны Архимеда,
сцепившиеся хвостами обезьяны, послужившие прототипом циклической фор-
мулы бензола и т. п. Часто идея может возникнуть по механизму ассоциации:
формула
бензола возникла у Кекуле в момент, когда он увидел сцепившихся
хвостами обезьян; как пришла Ньютону идея закона всемирного тяготения из-
вестно всем. П. Н. Яблочков, изобретатель первой электрической лампочки,
долго думал, как добиться того, чтобы расстояние между углями лампы, распо-
ложенными на одной вертикали, при их сгорании не увеличивалось, и ток
по
этой причине не прерывался бы, и лампочка не гасла. Сделали механизм, кото-
рый сближал постепенно угли, но он оказался дорогим и сложным. Решение
пришло в кафе, где П. И.Яблочков, как обычно, записывал что-то на салфетке и
случайно положил 2 карандаша рядом. Тут его осенило: расположить угли
параллельно!
Ассоциации
могут возникать и между явлениями, отдалёнными друг от
друга значительными и даже огромными пространственными и временными
промежутками. Необычайно развитая способность к ассоциациям считается от-
личительной особенностью гениев.
В момент поступления в мозг недостающей последней порции информа-
ции, в считанные мгновения вся накопленная и имеющая отношение к решае-
мой проблеме информация актуализируется
, систематизируется, перегруппиро-
вывается, перестраивается в нужном порядке, реконструируется, рекомбиниру-
ется и, как в калейдоскопе получается новая картинка, так и в сознании возни-
кает новое знание, идея, которая затем или используется или «капитализирует-
ся» и служит материалом для последующих информационных скачков.
Чем больше количество накопленной информации, тем более качественным по-