Отечественная история. Трубникова Н.В - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

тегорией исторического познания является также альтернативность в
истории – признание многообразия исторического процесса, в котором
есть разные возможности развития тех или иных событий, одна из кото-
рых – воплотиться в действительность.
Методология истории – относительно молодая дисциплина, факти-
чески ровесница ХХ в. Впервые вопросы общей теории и методологии
истории были выделены в специальный курс лекций Й. Дройзеном
в 1857 г. Но поднятые немецким историком проблемы на протяжении
всего XIX в. не представлялись актуальными, поскольку считалось, что
история – такая же форма научного познания, как и все прочие, и не
имеет особой методологической специфики. Широкий фронт изучения
научного своеобразия истории складывается на рубеже XIX–ХХ вв.
Особое значение в создании новой исторической дисциплины имели
труды российских историков.
Российские исследователи внесли в разработку методологии исто-
рии свой вклад. Н.И. Кареев в многотомном труде «Основные вопросы
философии истории» (1880–1890-е гг.) рассматривал стержневые
проблемы исторического знания, формулируя свои «основные вопросы»
с точки зрения человека как центра истории. В то же время курс методо-
логии истории начал читать в Московском университете В.О. Ключев-
ский, полагавший, что эта дисциплина нужна для понимания особенно-
стей и границ исторического познания, а также для выявления общих
подходов и принципов изучения отечественной и зарубежной истории.
Позднее вопросами методологии истории занимались Д.М. Петрушев-
ский, Р.Ю. Виппер, А.Н. Савин, Е.В. Тарле, А.С. Лаппо-Данилевский.
Последний из упомянутых предпринял наиболее систематическое изло-
жение проблем теории исторического познания и фактически стал со-
здателем теоретического источниковедения – специальной историче-
ской дисциплины, изучающей исторические источники – всё историче-
ское наследие, испытавшее на себе воздействие человека в прошлом.
В этот период историческую науку России в значительной мере
стимулировала социальная действительность, побуждавшая к ожесто-
ченному обсуждению проблем прошлого и настоящего. Важным факто-
ром понимания закономерностей исторического процесса в России ста-
ла и традиция марксизма, к 1917 г. уже достаточно прочно укоренивша-
яся в общественном сознании, хотя отношение российских историков к
учению К. Маркса было неоднозначным.
Следующий период отечественной методологии истории открыл
октябрь 1917 г. Началось повсеместное утверждение марксизма, сопро-
вождаемое изгнанием из университетов «буржуазных» историков. Все
существующие методы познания были пересмотрены в соответствии
19

Страницы