ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Оглавление
Введение......................................................................................................... 4
Часть I. Теоретическое обоснование профессионального
развития будущих инженеров-строителей
на базе общенаучных дисциплин .............................................................. 5
Глава 1. Социально-педагогические основания
профессионального развития личности................................................ 7
Глава 2. Знаково-контекстное обучение в аспекте
совершенствования языковых и профессиональных компетенций
будущего специалиста............................................................................ 9
Глава 3. Применение модульных технологий для осуществления
приемов дифференциации и индивидуализации
в обучении иностранному языку.......................................................... 14
Глава 4. Ориентирующие основы содержания процесса обучения
иностранному языку в техническом вузе ............................................ 26
Глава 5. Развитие профессионально важных качеств
будущего специалиста в процессе овладения английским языком .. 30
Заключение................................................................................................... 34
Методические рекомендации студентам ................................................ 32
Часть II. Практический лексический курс английского языка
для строительных целей ............................................................................ 36
Часть III. Итоговый тест ........................................................................... 89
Часть IV.
Тексты для дополнительного чтения.................................... 96
Приложения ................................................................................................ 128
Библиографический список ..................................................................... 156
