ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Общие принципы развития оранжерейных коллекций Ботанического сада ИГУ.
Справочно-методическое пособие.- Иркутск: ПИФ Круг, 2009.- 32 с.
Авторы: Туринцева Е.А., Калюжный С.С., Сизых С.В., Кузеванов В.Я.
В справочно-методическом пособии описаны новые подходы, разрабатываемые в
Ботаническом саду Иркутского государственного университета при формировании и
развитии коллекций живых растений. Показано, что коллекции растений должны иметь
многофункциональное назначение и использоваться не только для
мультидисциплинарного эколого-биологического образования студентов, но и быть
основой для экологизации школьного образования, организации научно-
исследовательского процесса, для создания рекреационно-оздоровительной среды для
населения.
Пособие предназначено для сотрудников университетских ботанических садов,
студентов и преподавателей вузов, колледжей, педагогов общеобразовательных и
специальных школ, школьников, психологов, работающих в специализированных
учреждениях.
Пособие подготовлено в рамках проекта по аналитической ведомственной целевой
программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)
Министерства образования и науки РФ.
Общие принципы развития оранжерейных коллекций Ботанического сада ИГУ. Справочно-методическое пособие.- Иркутск: ПИФ Круг, 2009.- 32 с. Авторы: Туринцева Е.А., Калюжный С.С., Сизых С.В., Кузеванов В.Я. В справочно-методическом пособии описаны новые подходы, разрабатываемые в Ботаническом саду Иркутского государственного университета при формировании и развитии коллекций живых растений. Показано, что коллекции растений должны иметь многофункциональное назначение и использоваться не только для мультидисциплинарного эколого-биологического образования студентов, но и быть основой для экологизации школьного образования, организации научно- исследовательского процесса, для создания рекреационно-оздоровительной среды для населения. Пособие предназначено для сотрудников университетских ботанических садов, студентов и преподавателей вузов, колледжей, педагогов общеобразовательных и специальных школ, школьников, психологов, работающих в специализированных учреждениях. Пособие подготовлено в рамках проекта по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы) Министерства образования и науки РФ.