Французский язык. Юрова И.В. - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

9
многозначного слова, либо первое попавшееся, которое может и не по-
дойти для данного предложения, и тогда нужно будет снова обращаться
к словарю, отыскивая другое, подходящее значение слова.
При устном переводе текста последовательность действий остается
практически той же. Следует только более тщательно переводить но-
вые слова, что поможет при сдаче текста преподавателю.
Все виды селективного (быстрого) чтения предполагают охват общего
содержания текста без использования словаря. Следует постараться уло-
вить смысл прочитанного, опираясь на знакомые слова. Контроль понима-
ния может осуществляться разными способами: студент должен изложить
своими словами на русском или французском языке содержание всего тек-
ста или его части; составить план пересказа; озаглавить абзацы или другие
структурные единицы текста; ответить на вопросы или выбрать правиль-
ный ответ из нескольких предложенных вариантов и т.д.
Дополнительное чтение
Дополнительное чтение литературы на французском языке способ-
ствует расширению словарного запаса, повторению и закреплению прой-
денного грамматического материала, совершенствованию техники чте-
ния, автоматизации навыка работы со словарем. При работе над допол-
нительными текстами следует все незнакомые слова и выражения вы-
писывать в отдельную тетрадь-словарь в исходной (словарной) форме.
Для удобства пользования рекомендуется указывать номер страни-
цы, с которой выписаны слова. Можно даже пронумеровать абзацы и
отмечать те слова, которые студент отбирает для выучивания.
При сдаче дополнительного чтения студент должен:
– уметь правильно читать любой отрывок из текста;
– предъявить преподавателю для контроля тетрадь-словарь с выписан-
ными и переведенными незнакомыми словами из прочитанного текста;
– адекватно перевести на русский язык любой отрывок из прочитан-
ного текста, пользуясь тетрадью-словарем. Полный письменный пере-
вод текста делать не рекомендуется. При ответе преподавателю пользо-
ваться письменным переводом запрещается;
– знать отобранные и выученные в процессе подготовки дополни-
тельного чтения новые слова;
– уметь объяснить любое фонетическое, лексическое, грамматическое
явление текста в объеме, предусмотренном программой для данного курса.

Страницы