ВУЗ:
Составители:
15
3. ФОРМА И МЕСТО ОРГАНИЗАЦИИ АРХИТЕКТУРНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
3.1 Архитектурное проектирование обязательно проводится в мастер-
ской под руководством ведущего преподавателя, где создается особая твор-
ческая атмосфера в общении с коллегами разных учебных групп и курсов,
дискуссии, эскизирование, работа с литературой, ноутбуком, консультации с
преподавателем по теме проекта, защиты курсовых проектов и т
. д. Все это
является частью учебного процесса архитектурного проектирования.
3.2 Архитектурное проектирование требует постоянного осмысления
поступающей информации и разработки авторских предложений, которые не
ограничиваются аудиторным временем и требуют значительного времени во
внеаудиторный период, включая домашнюю работу и работу в библиотеке.
Контрольные стадии выполняются в мастерской или в домашней само-
стоятельной
работе по требованиям преподавателя.
4. МЕТОДИКА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА
Для учебных целей по освоению профессионального метода разработана
методика архитектурного проектирования. В ее основе лежит разделение
сложного творческого процесса архитектурного проектирования на учебные
стадии для организации обучения отдельным профессиональным действиям.
Стадии проектирования имеют свою последовательность, суть
которых
и есть творчество. Каждая стадия только условно представляет самостоя-
тельное действие. В архитектурном проектировании каждая из них является
синтезом всех предыдущих стадий работы. Конец каждой стадии является
началом следующей. Преподаватель, находясь в курсе каждого учебного
действия, организует индивидуальную и совместную творческую работу
группы в мастерской, консультирует и дает профессиональную оценку
дей-
ствий на всех этапах КП. Работа студентов в соответствии со стадиями про-
ектирования составляет существо освоения профессионального метода. В
этой связи выполнение методических стадий архитектурного проектирования
обязательно под контролем ведущего преподавателя. Для этого используются
многообразные формы работы в мастерской, дома, в библиотеке, в виде кон-
сультаций с преподавателем и
обсуждений с коллегами. Работа в мастерской
помогает учиться друг у друга, повышая уровень профессионализма и мас-
терства всех учащихся. Каждая стадия архитектурного проектирования пред-
полагает представление обязательной графической поисковой части проекта,
которая оцениваются комиссией ведущих преподавателей как промежуточ-
ная контрольная стадия.
5. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ СТАДИИ АРХИТЕКТУРНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
