ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
Закружилась вся Земля:
И леса, и поля,
И деревни, и мосты,
И деревья, и кусты,
И дорога, и народ,
И собака у ворот ,
быстро
И дом, и комната моя ,
И шкаф , и стол ,
И стул , и я !!!
очень быстро
Упражнение 25. Вальсируя , произносите тест:
Раз - два-три! Раз - два-три! Снова заданье:
В медленном вальсе кружиться легко
И, сохраняя свободу звучанья,
Надо пытаться дышать глубоко.
Как непрерывны и плавны движенье:
В ритме живешь ты, и чувство не спит…
В ритме танца говорите слитно, не забывая сохранить логику мысли,
голосовую подвижность. Цель этого упражнения – добиться «мирного
сосуществования» физического и речевого дыхания .
Упражнение 26.
Скакалка
Легко крутите воображаемую скакалку (можно использовать и
настоящую ), прыгая на одной или не двух ногах , и произносите текст:
Со скакалкой я скачу, научиться я хочу
Так владеть своим дыханьем, чтобы
Звук держать оно могло бы,
Глубоко, ритмично было
И меня не подводило!
Я скачу без передышки и не чувствую одышки,
Голос звучен, льется ровно, и не прыгаю я словно.
Раз - два! Раз ! Раз !
Можно прыгать целый час !
Эти стихи следует произносить, скандируя , то есть по слогам , четко
выделяя ударный слог. Нужно добиться синхронности прыжков, движения
рук и речи . Не задерживайте дыхание во время прыжков.
Упражнение 27. В стихотворении А .С. Пушкина «Узник»
постепенным повышением голоса от первой строфы к последней (в
сочетании с ускорением темпа) покажите нарастание волнения
лирического героя по мере развертывания его размышлений о свободе и
воле.
Сижу за решеткой в темнице сырой,
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ , махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
