Научные исследования в технологии машиностроения. Ванин В.А - 28 стр.

UptoLike

27
В зависимости от способа выбора уровней факторов (значений
независимых переменных) эксперименты делятся на пассивные и ак-
тивные. Эксперимент, в котором уровни факторов в каждом опыте за-
даются исследователем, называется активным. Эксперимент, при кото-
ром уровни факторов в каждом опыте регистрируются исследователем
называется пассивным.
Экспериментальные исследования классифицируют также на ка-
чественные (с целью установления только факта существования явле-
ния) и количественные, лабораторные и промышленные. В последнее
время всё большее распространение получают автоматизированные
экспериментальные исследования.
Различают также эксперименты: отсеивающие, сравнительные
(сравнение двух или нескольких объектов и выбор лучшего из них по
заданным критериям качества), экстремальные (отыскания экстремума
функции отклика, по которому оптимизируются параметры объекта
или режимы протекания процессов посредством автоматического
управления), описательные (определение механизмов явлений и харак-
тера протекания процессов для их анализа и последующей постановки
задач синтеза) и эксперименты по составлению диаграмм состояния
(вариант описательных экспериментов).
Разновидностью экспериментальных исследований могут быть и
различного рода испытания: предварительные заводские испытания
опытного образца, приёмочные испытания доработанных образцов,
подготавливаемых к массовому выпуску (из опытной партии или уста-
новочной серии); контрольные испытания при массовом производстве
машин и испытания образцов после капитального ремонта [1]. На всех
этапах испытаний выполняются разнообразные технологические, экс-
плуатационные и технические эксперименты, предусмотренные про-
граммами испытаний по различным видам оценок. По результатам ис-
пытаний принимаются решения о проведении доработки машин, улуч-
шении их агрегатирования с энергетическими средствами, выпуске
опытных партий для проверки и постановки на производство.
При всём необъятном многообразии целей, которые может поста-
вить перед собой исследователь, задачи эксперимента, как правило,
можно отнести к одному из указанных ниже типов [9]:
задача измерения некоторой величины при фиксированных ус-
ловиях (для получения справочных данных, которые потом будут ис-
пользованы в теоретических или конструкторских расчётах);
задача проверки гипотезы (подтвердить (или опровергнуть) с
помощью эксперимента ту или иную теорию; доказать, что изделия,
выполненные по новой технологии, превосходят по своим параметрам
старые образцы; выявить факторы, влияющие на интересующую нас
величину, например, срок службы прибора; обнаружить связь между
различными характеристиками объектов (или подтвердить отсутствие