Педагогика. Варламова А.Я - 42 стр.

UptoLike

42
ÒÅÌÀ 5. ÔÎÐÌÛ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÑÀ
(4 ×ÀÑÀ).
Ôîðìû îáó÷åíèÿ êàê âíåøíåå âûðàæåíèå ñîãëàñîâàííîé
äåÿòåëüíîñòè ó÷èòåëÿ è ó÷àùèõñÿ. Èñòîðè÷åñêèé îáçîð ðàçâèòèÿ
îðãàíèçàöèîííûõ ôîðì îáó÷åíèÿ (ñèñòåìà èíäèâèäóàëüíîãî îáó-
÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ; èíäèâèäóàëüíî-ãðóïïîâàÿ; êëàññíî-óðî÷-
íàÿ ñèñòåìà; Áåëë-ëàíêàñòåðñêàÿ; Áàòàâñêàÿ; Ìàííãåéìñêàÿ; ñèñ-
òåìà èíäèâèäóàëèçèðîâàííîãî îáó÷åíèÿ (ã. Äàëüòîí) — ïî-äðó-
ãîìó ëàáîðàòîðíàÿ èëè ñèñòåìà ìàñòåðñêèõ; áðèãàäíî-ëàáîðàòîð-
íàÿ ñèñòåìà èëè Äàëüòîí-ïëàí, îíà âûòåñíèëà óðîê; ïëàí-Òðàì-
ïà è äð.). Ôóíêöèè ôîðì îáó÷åíèÿ (îáó÷àþùå-îáðàçîâàòåëüíàÿ;
âîñïèòàòåëüíàÿ; îðãàíèçàöèîííàÿ; ðàçâèâàþùàÿ; êîëëåêòèâíàÿ è
èíäèâèäóàëüíàÿ; äèôôåðåíöèðóþùàÿ; ñèñòåìàòèçèðóþùàÿ; êî-
îðäèíèðóþùàÿ; ñòèìóëèðóþùàÿ è äð.).
Âèäû ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ îáó÷åíèÿ (îáó÷àþ-
ùå-îáðàçîâàòåëüíàÿ; âîñïèòàòåëüíàÿ; îðãàíèçàöèîííàÿ; ðàçâèâà-
þùàÿ; êîëëåêòèâíàÿ è èíäèâèäóàëüíàÿ; äèôôåðåíöèðóþùàÿ;
ñèñòåìàòèçèðóþùàÿ; êîîðäèíèðóþùàÿ; ñòèìóëèðóþùàÿ è äð.).
Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ: îðãàíèçàöèîííûå ôîðìû îáó÷åíèÿ, ñèñòå-
ìû èíäèâèäóàëüíîãî îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ, êëàññíî-óðî÷íàÿ ñèñ-
òåìà, Äàëüòîí-ïëàí, Ìàííãåéìñêàÿ, Áåëë-ëàíêàñòåðñêàÿ ñèñòåìû
îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ, «íåãðàäóèðîâàííûå êëàññû», «îòêðûòûå
øêîëû», íåñòàíäàðòíûå óðîêè, ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè, àíêåòèðî-
âàíèå, ìåòîä è ôîðìà îáó÷åíèÿ, àíàëèç è ñàìîàíàëèç.
Âîïðîñû äëÿ êîëëîêâèóìà.
1. ×åì îòëè÷àåòñÿ ìåòîä îáó÷åíèÿ îò ôîðìû îáó÷åíèÿ? Äàé-
òå õàðàêòåðèñòèêó ôîðìàì îáó÷åíèÿ.
2. ×åì îòëè÷àþòñÿ ñóùåñòâóþùèå ôîðìû îðãàíèçàöèè äåÿ-
òåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ?
3. Êàêèì îáðàçîì ïîçíàâàòü ó÷àùèõñÿ, ÷òîáû îáåñïå÷èâàòü
êà÷åñòâî îáó÷åíèÿ? (Ñîñòàâüòå âîïðîñû àíêåòèðîâàíèÿ äëÿ ó÷à-
ùèõñÿ ïðè ïåðâîì çíàêîìñòâå. Íå çàáóäüòå ó÷åñòü âîçðàñòíûå
îñîáåííîñòè!). Êàêîâà ðîëü äèàãíîñòèêè â óñïåøíîñòè îáðàçîâà-
òåëüíîãî ïðîöåññà?
4. Ïîÿñíèòå ñóòü îñíîâíûõ ïðèíöèïîâ äèàãíîñòèðîâàíèÿ è
êîíòðîëèðîâàíèÿ óñïåâàåìîñòè (îáúåêòèâíîñòü, ñèñòåìàòè÷íîñòü,
ãëàñíîñòü).