Ювенальное право. Ветошкин С.А. - 7 стр.

   Определенные шаги по защите прав ребенка в Российской Федерации уже
сделаны – это ратификация в 1990 г. Конвенции ООН по правам ребенка,
принятие Федеральных законов от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних», от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ, «О дополнительных
гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей», а также ряда других нормативно-правовых актов.
   Процесс формирования эффективной ювенальной государственной политики
зависит от многих факторов: качественного ювенального законодательства;
четких юридических механизмов отправления ювенального правосудия;
профессиональных специалистов в области ювенального права и ювенальной
юстиции; финансового обеспечения ювенальной политики; ориентирования на
международные стандарты в сфере защиты детства и семьи и др.
   Перечисленные направления могут быть успешнее реализованы в рамках
создаваемых юридических отраслей ювенального права и ювенальной юстиции,
придания им статуса научных отраслей и учебных дисциплин.
   Особенностями изучения учебной дисциплины «ювенальное право» являются:
1.обширность правовой базы;
2.затруднения в отграничении ювенальных норм от общих норм в различных
отраслях отечественного права;
3.отсутствие кодифицированного правового источника ювенальных норм;
4.недостаточная определенность во взглядах на объект и предмет науки и
юридической отрасли ювенального права;
5.совмещение в рамках одной учебной дисциплины ювенального права и
ювенальной юстиции;
6.малый объем трудоемкости дисциплины (72 часа).
   Наиболее важным в изучении ювенального права представляется понимание
необходимости повышенной правовой защиты детей на основе научных знаний,
обосновывающих принципы и методы данной деятельности, и обязательного
участия в ней квалифицированных специалистов.
   Международные стандарты в области защиты прав детей базируются на
принципах, составляющих общечеловеческие ценности – гуманизм, законность,
демократизм и др. Принцип равенства всех перед законом, являющийся
основополагающим в правовом государстве, по отношению к детям должен
применяться только тогда, когда в законах учтены особенности
несовершеннолетнего возраста и необходимость повышенной правовой защиты
ребенка.
   Важным элементом в организации правовой защиты ребенка является
правовое образование и воспитание граждан, начинать которое следует с раннего
детства в целях реального построения правового государства, где человек, его
права и свободы являются высшей ценностью, а признание, соблюдение и защита
прав и свобод человека, в соответствии с Конституцией РФ является
обязанностью государства


                                     7