Психология аномального поведения. Виничук Н.В. - 14 стр.

       В качестве примера можно привести определение «нормы», данное Г.К. Ушаковым,
которое включает критерии: детерминированность психических явлений, их необходимость,
причинность, упорядоченность; соответствующую возрасту индивида зрелость чувства
постоянства (константности) места обитания; максимальное приближение формирующихся
субъективных образов к отражаемым объектам действительности; гармонию между отражением
обстоятельств действительности и отношением индивидуума к ней; адекватность реакций его на
окружающие физические, биологические и психические влияния и адекватную идентификацию
образов впечатлений с образами однотипных памятных представлений; соответствие реакций (как
физических, так и психических) силе и частоте внешних раздражений; чувство положения в среде
себе подобных, гармонии взаимоотношений с ними; умение уживаться с иными лицами и самими
собою; критический подход к обстоятельствам жизни; способность самокоррекции поведения в
соответствии с нормами, типичными для разных коллективов; адекватность реакций на
общественные обстоятельства (социальную среду); чувство ответственности за потомство и
близких членов семьи; чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных
обстоятельствах; умение изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных
ситуаций; самоутверждение в коллективе (обществе) без ущерба для остальных членов его;
способность планировать и осуществлять свой жизненный путь и др.

                                             1.3. Понятие патологии
       Существует также понятие «патология», которая используется в более широком смысле.
Патология — это любое отклонение от нормы, ненормальное состояние, при котором
правильное функционирование становится невозможным. Это термин употребляется в разных
значениях: для обозначения количественного отклонения в статистическом анализе и моделей
девиантного поведения индивида. Хотя последнее значение в течение долгого времени было в
психологии преобладающим, в последнее время клиницисты и специалисты в области теории
личности стали более осторожны в его использовании. Проблема возникла из-за того, что
различные теории личности пытались устанавливать свою границу нормы. Например, в
классическом психоанализе гомосексуальность определяется как патология, а в теории
социального научения — как норма. Заметим, что возвращение к первоначальному
«статистическому» употреблению термина не решит проблемы и может вызвать новые; Эйнштейн
обязательно был бы признан ненормальным. Годами на этот термин накладывались оценочные
суждения, и поэтому любой другой термин из ряда синонимов предпочтительнее.8
       Хотя многие определения патологии использовались в течение долгих лет, ни одно из них
не стало общепризнанным. Однако большинство этих определений имеют некоторые общие черты
— в них понимаются отклонение от общепринятых норм, постоянные душевные страдания,
которые испытывает человек, психическая дисфункция и опасность, которую данный человек
представляет для самого себя или для окружающих (в англоговорящих странах эти особенности
называют «четыре D»: deviance, distress, dysfunction, danger). Таким образом, признаками
психической патологии являются отклонение от нормы (т.е. человек сильно отличается от других
людей, склонен к крайностям, необычен, пожалуй, даже странен); постоянные душевные
страдания (неприятные и удручающие для самого человека); психическая дисфункция, мешающая
человеку надлежащим образом выполнять свои повседневные обязанности; и опасность, которую
он в себе несет. Рассмотрим эти понятия подробнее.
       Отклонение
       Как мы уже говорили, каждое общество устанавливает нормы — писаные и неписаные —
того, каким должно быть поведение. Поведение, мысли и эмоции, противоречащие нормам
психики, мы называем патологическими.
       Суждения о том, что следует называть патологией, зависят от разных обстоятельств, а
также от того, что считается психической нормой.
       В мире, в котором мы живем, многие вещи могут очень сильно воздействовать на психику
— крупные катастрофы и различные бедствия, изнасилования, жестокость по отношению к детям,
война, смертельные болезни, постоянная боль. Может ли быть какой-то «нормальный» способ

8
    Большой толковый психологический словарь Т.2 (П-Я); Пер. с англ./Ребер Артур. М., 2003. — с.23