Психология аномального поведения. Виничук Н.В. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

F98.3 — поедание несъедобного;
F98.4 — стереотипные двигательные расстройства;
F98.5 — заикание;
F98.6— речь взахлеб.
Данные поведенческие расстройства диагностируются при наличии нескольких
характерных симптомов, которые при этом должны сохраняться не менее 6 месяцев. Например, к
расстройствам поведения относится повторяющееся и стойкое поведение, включающее
следующие симптомы:
больной проявляет для своего возраста необычно частые или тяжелые вспышки гнева;
часто спорит с взрослыми;
часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает их правила;
часто намеренно делает вещи, которые досаждают другим людям;
часто обвиняет других в своих ошибках или поведении;
часто обидчив или ему легко досадить;
часто сердится или негодует;
часто злобен или мстителен;
часто обманывает или нарушает обещания с целью получения выгоды или уклонения от
обязательств;
часто затевает драки (сюда не относятся драки с сибсамибратьями и сестрами);
использовал оружие, которое способно причинить серьезный физический вред другим
людям (например, клюшку, кирпич, разбитую бутылку, нож, огнестрельное оружие);
несмотря на запреты родителей часто затемно остается на улице (если начало
отклоненийв возрасте до 13 лет);
проявляет физическую жестокость по отношению к другим людям (например,
связывает жертву, наносит ей порезы, ожоги);
проявляет физическую жестокость по отношению к животным;
преднамеренно разрушает чужую собственность;
преднамеренно разводит огонь с риском или намерением причинить серьезный ущерб;
крадет ценные вещи из дома или других мест;
часто прогуливает школу;
убегал из дома по меньшей мере дважды или убегал один раз, но больше чем на одну
ночь (кроме случаев уклонения от насилия);
совершает преступления на виду у жертвы (включая выхватывание кошельков,
вырывание сумок);
принуждает другого к половой деятельности;
частые проявления задиристого поведения (преднамеренное причинение боли,
унижение, мучение);
проникает в чужие дома и автомобили.
Расстройство поведения диагностируется только в том случае, если оно не отвечает
критериям других расстройств, таких, как диссоциальное расстройство личности, шизофрения,
маниакальный эпизод, гиперкинетическое расстройство, депрессивный эпизод, эмоциональное
расстройство.
В дополнение к основной систематизации используются и более частные классификации.
М.Раттер расстройства поведения в детском возрасте подразделяет на две основные
подгруппы: социализированные формы антиобщественного поведения и несоциализированное
агрессивное поведение. Дети и подростки первой группы хорошо адаптируются внутри
антиобщественных групп, проявляют признаки эмоциональных расстройств, совершают
антисоциальные поступки в группе. Представители несоциализированного агрессивного
поведения, напротив, находятся в очень плохих отношениях с ближайшим окружением
другими детьми и семьей. Для них характерны враждебность, негативизм, дерзость и
мстительность.
5
5
Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1987. — с.280
       F98.3 — поедание несъедобного;
       F98.4 — стереотипные двигательные расстройства;
       F98.5 — заикание;
       F98.6— речь взахлеб.
       Данные поведенческие расстройства диагностируются при наличии нескольких
характерных симптомов, которые при этом должны сохраняться не менее 6 месяцев. Например, к
расстройствам поведения относится повторяющееся и стойкое поведение, включающее
следующие симптомы:
       • больной проявляет для своего возраста необычно частые или тяжелые вспышки гнева;
       • часто спорит с взрослыми;
       • часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает их правила;
       • часто намеренно делает вещи, которые досаждают другим людям;
       • часто обвиняет других в своих ошибках или поведении;
       • часто обидчив или ему легко досадить;
       • часто сердится или негодует;
       • часто злобен или мстителен;
       • часто обманывает или нарушает обещания с целью получения выгоды или уклонения от
          обязательств;
       • часто затевает драки (сюда не относятся драки с сибсами — братьями и сестрами);
       • использовал оружие, которое способно причинить серьезный физический вред другим
          людям (например, клюшку, кирпич, разбитую бутылку, нож, огнестрельное оружие);
       • несмотря на запреты родителей часто затемно остается на улице (если начало
          отклонений — в возрасте до 13 лет);
       • проявляет физическую жестокость по отношению к другим людям (например,
          связывает жертву, наносит ей порезы, ожоги);
       • проявляет физическую жестокость по отношению к животным;
       • преднамеренно разрушает чужую собственность;
       • преднамеренно разводит огонь с риском или намерением причинить серьезный ущерб;
       • крадет ценные вещи из дома или других мест;
       • часто прогуливает школу;
       • убегал из дома по меньшей мере дважды или убегал один раз, но больше чем на одну
          ночь (кроме случаев уклонения от насилия);
       • совершает преступления на виду у жертвы (включая выхватывание кошельков,
          вырывание сумок);
       • принуждает другого к половой деятельности;
       • частые проявления задиристого поведения (преднамеренное причинение боли,
          унижение, мучение);
       • проникает в чужие дома и автомобили.
       Расстройство поведения диагностируется только в том случае, если оно не отвечает
критериям других расстройств, таких, как диссоциальное расстройство личности, шизофрения,
маниакальный эпизод, гиперкинетическое расстройство, депрессивный эпизод, эмоциональное
расстройство.
       В дополнение к основной систематизации используются и более частные классификации.
       М.Раттер расстройства поведения в детском возрасте подразделяет на две основные
подгруппы: социализированные формы антиобщественного поведения и несоциализированное
агрессивное поведение. Дети и подростки первой группы хорошо адаптируются внутри
антиобщественных групп, проявляют признаки эмоциональных расстройств, совершают
антисоциальные поступки в группе. Представители несоциализированного агрессивного
поведения, напротив, находятся в очень плохих отношениях с ближайшим окружением —
другими детьми и семьей. Для них характерны враждебность, негативизм, дерзость и
мстительность.5

5
    Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1987. — с.280