Психология аномального поведения. Виничук Н.В. - 24 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

характеризуется отсутствием болезненных психических проявлений, обеспечивающее регуляцию
поведения, адекватного условиям окружающей среды. В понятии психического здоровья
отражены общественные и групповые нормы и ценности.
Критерии психического здоровья в настоящее время выражаются в следующих позициях:
адекватность субъективных образов объективной действительности;
адекватность уровней зрелости эмоционально-волевой и интеллектуальной сфер
возрасту;
способность к саморегуляции поведения;
разумное планирование жизненных целей и поддержание активности при их
достижении.
1.5. Девиантное поведение
Мы уже говорили о разнице между аномальным и девиантным поведением. Необходимо
дать определение девиантного поведения.
Девиантное поведение
[от позднелат. deviatio — отклонение] — это поведение,
отклоняющееся от общепринятых нормнравственных, а иногда и правовых, включает
антидисциплинарные, антисоциальные, делинквентные (противоправные) и аутоагрессивные
поступки. Последние могут быть как патологическими (различные формы патологии личности и
личностного реагирования), так и непатологическими (психологическими). Непатологические
девиации в основном обусловлены социально-психологическими девиациями личности (прежде
всего, микросоциально-психологической запущенностью) и являются проявлениями
ситуационных характерологических реакций (протеста, отказа, имитации, эмансипации и др).
Группа патологических форм девиантного поведения у детей и подростков в клиническом плане
связана в основном с патологическими ситуационными (патохарактерологическими) реакциями,
психогенными формированиями личности, проявлениями психопатий в стадии их становления, а
также с непроцессуальными (резидуально-органическими и соматогенными)
психопатоподобными состояниями.
Важнейшими критериями отграничения патологических форм девиантного поведения от
непатологических являются (Ковалев):
1. наличие определенного патохарактерологического синдрома (например, синдрома
повышенной аффективной возбудимости, эмоционально-волевой неустойчивости,
истероидных, эпилептоидных, гипертимных черт характера и др);
2. проявление девиантного поведения за пределами основных для ребенка или подростка
микросоциальных групп: семьи, коллектива школьного класса, референтной группы подростков
и др;
3. полиморфизм девиантного поведения, т.е. сочетание у одного и того же подростка девиантных
поступков разного характераантидисциплинарных, антисоциальных, делинквентных,
аутоагрессивных;
4. сочетание нарушений поведения с расстройствами невротического уровняаффективными,
сомато-вегетативными, двигательными;
5. динамика девиантного поведения в направлении фиксации стереотипов нарушенного
поведения, перехода их в аномалии характера и патологию влечений с тенденцией к
патологической трансформации личности.
К основным видам девиантного поведения относят преступность и уголовно не наказуемое
(непротивоправное) аморальное поведение (систематическое пьянство, стяжательство,
распущенность в сфере сексуальных отношений и т.п.). Действия конкретной личности,
отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие
благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемы в крайних своих
проявлениях, используется понятие «делинквентность» (от лат. delinquens — проступок,
провинность). Личность, проявляющая противозаконное поведение, квалифицируется как
делинквентная личность (делинквент), а сами действияделиктами. Отличия делинквентного
от криминального поведения коренятся в тяжести правонарушений, выраженности их
антиобщественного характера. Криминальное поведение является утрированной формой
характеризуется отсутствием болезненных психических проявлений, обеспечивающее регуляцию
поведения, адекватного условиям окружающей среды. В понятии психического здоровья
отражены общественные и групповые нормы и ценности.
      Критерии психического здоровья в настоящее время выражаются в следующих позициях:
      • адекватность субъективных образов объективной действительности;
      • адекватность уровней зрелости эмоционально-волевой и интеллектуальной сфер
          возрасту;
      • способность к саморегуляции поведения;
      • разумное планирование жизненных целей и поддержание активности при их
          достижении.

                                 1.5. Девиантное поведение
       Мы уже говорили о разнице между аномальным и девиантным поведением. Необходимо
дать определение девиантного поведения.
       Девиантное поведение [от позднелат. deviatio — отклонение] — это поведение,
отклоняющееся от общепринятых норм — нравственных, а иногда и правовых, включает
антидисциплинарные, антисоциальные, делинквентные (противоправные) и аутоагрессивные
поступки. Последние могут быть как патологическими (различные формы патологии личности и
личностного реагирования), так и непатологическими (психологическими). Непатологические
девиации в основном обусловлены социально-психологическими девиациями личности (прежде
всего,   микросоциально-психологической     запущенностью)     и являются      проявлениями
ситуационных характерологических реакций (протеста, отказа, имитации, эмансипации и др).
Группа патологических форм девиантного поведения у детей и подростков в клиническом плане
связана в основном с патологическими ситуационными (патохарактерологическими) реакциями,
психогенными формированиями личности, проявлениями психопатий в стадии их становления, а
также      с    непроцессуальными      (резидуально-органическими       и    соматогенными)
психопатоподобными состояниями.
       Важнейшими критериями отграничения патологических форм девиантного поведения от
непатологических являются (Ковалев):
1. наличие определенного патохарактерологического синдрома (например, синдрома
   повышенной      аффективной     возбудимости,    эмоционально-волевой     неустойчивости,
   истероидных, эпилептоидных, гипертимных черт характера и др);
2. проявление девиантного поведения за пределами основных для ребенка или подростка
   микросоциальных групп: семьи, коллектива школьного класса, референтной группы подростков
   и др;
3. полиморфизм девиантного поведения, т.е. сочетание у одного и того же подростка девиантных
   поступков разного характера — антидисциплинарных, антисоциальных, делинквентных,
   аутоагрессивных;
4. сочетание нарушений поведения с расстройствами невротического уровня — аффективными,
   сомато-вегетативными, двигательными;
5. динамика девиантного поведения в направлении фиксации стереотипов нарушенного
   поведения, перехода их в аномалии характера и патологию влечений с тенденцией к
   патологической трансформации личности.
       К основным видам девиантного поведения относят преступность и уголовно не наказуемое
(непротивоправное) аморальное поведение (систематическое пьянство, стяжательство,
распущенность в сфере сексуальных отношений и т.п.). Действия конкретной личности,
отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие
благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемы в крайних своих
проявлениях, используется понятие «делинквентность» (от лат. delinquens — проступок,
провинность). Личность, проявляющая противозаконное поведение, квалифицируется как
делинквентная личность (делинквент), а сами действия — деликтами. Отличия делинквентного
от криминального поведения коренятся в тяжести правонарушений, выраженности их
антиобщественного характера. Криминальное поведение является утрированной формой