Психология аномального поведения. Виничук Н.В. - 28 стр.

асоциальных установок выступают в виде важной предпосылки антиобщественного поведения
(Чудновский).21
       А.И. Долгова отграничивает три степени личностной деформации, которая приводит к
формированию делинквентного поведения. Самая легкая из них обусловливает социально-
деформированное поведение (7% обследованных правонарушителей), более тяжкая — социально-
нравственную деформацию поведения (10%), самая тяжелая — социально-нравственно-правовую
деформацию поведения (83%). А.И. Долгова выделяет также насильственный и корыстный типы
деформации. При насильственном имеет место стремление к самоутверждению, к представлению
себя сильной и справедливой натурой, при этом представления о справедливости искажены. Для
таких несовершеннолетних характерны групповой эгоизм, тесная привязанность к неформальной
группе, культ силы, жестокость, убежденность в правильности своего поведения. Для корыстного
типа характерен не групповой, а индивидуальный эгоизм, у таких личностей более
деформированы ценностные ориентации, они полностью осознают противоправный характер
своих действий; им характерны скрытность, наличие корыстных установок, аморальность, более
глубокая социальная запущенность. По данным В.В. Королева, более половины делинквентов
имеют деформации по корыстному типу (50,8%), приблизительно пятая часть — по
насильственному типу (20,6%), более четверти — по смешанному типу (28,6%). Все
несовершеннолетние правонарушители при сопоставлении их с социально адаптарованными
сверстниками обнаруживают отсутствие ориентации на высшие общественные интересы, на
альтруистическую деятельность, на творческую работу, на любовь и авторитет друзей и т.д. у них
преобладает ориентация на материальное благополучие, на власть, на славу.22
       Социальное напряжение в обществе создает условия для интенсивного возникновения
психических расстройств и социально опасных форм отклоняющегося поведения (алкоголизм,
наркомании, суициды, преступность); при этом рост случаев психических расстройств и
отклоняющегося поведения, в свою очередь, усиливает социальное напряжение в популяции.
       При изучении патогенного влияния на психическое здоровье социальных факторов следует
дифференцировать их на две группы: макросоциальные и микросоциальные. Первые
непосредственно обусловлены общественным строем, социально-экономической и политической
структурой общества. Вторые отражают конкретные направления общественной жизни людей в ее
различных сферах (труд, отдых, быт). Психологические проблемы в семье и в рабочей
микрогруппе по-прежнему остаются одной из основных причин развития нарушений
психического здоровья, преломляясь через призму макросоциальных условий (Дмитриева,
Положий).
       Семья — это малая группа и социальный институт. Семья как социальная группа может
быть фактором девиантности или фактором антидевиантности. «Хорошая семья» как семья без
конфликтов — антидевиантный фактор. «Плохая семья» как семья с множеством конфликтов —
девиантный фактор. Семья как социальный институт — это институт социализации и институт
социального контроля. Процесс социализации очень важен для формирования социальных качеств
личности. Более того, семья определяет первичный социальный статус человека и начало его
карьеры. Это очень важно, поскольку социальный статус («класс») определяет, более или менее,
социальное поведение, включая девиантное поведение. Семья — наиболее важный институт
социального контроля. Семья — институт внешнего контроля, но он формирует «внутренний»
контроль — веру, совесть и т.д. Невозможным (или очень сложным) является исправление
недостатков семейного воспитания. Результаты эмпирических исследований подтверждают эти
утверждения.
       Семья, будучи социальным институтом, является одним из институтов социализации и
одним из институтов социального контроля. Последние два обстоятельства особенно важны для
нашей темы.
       Социализация — многозначный термин. Педагоги и психологи акцентируют внимание на
социализации как процессе усвоения индивидом знаний, социальных норм, образцов поведения. Для
социолога под социализацией понимается прежде всего включение индивида в общество, в

21
  Клиническая психология: Учебник / под ред. Б.Д. Карвасарского. — СПб, 2002. — с. 539
22
  Самохина А.А. Социально-психологическая деформация как причина делинквентного поведения //Прикладная
психология. 2000 г. — №3. — с.47