Психология аномального поведения. Виничук Н.В. - 58 стр.

       Фрейд использовал термин Ид для обозначения инстинктивных потребностей, влечений и
импульсов. Ид действует в соответствии с принципом удовольствия, т.е. Ид все время
стремиться получить наслаждение.
       Фрейд также полагал, что все инстинкты Ид носят, как правило, сексуальный характер,
отмечая, что начиная с самых ранних стадий жизни, ребенок получает удовольствие от кормления,
дефекации, мастурбации или других видов сексуальной активности. Кроме того, он предположил,
что Ид поддерживается либидо, или сексуальной энергией человека.
       Эго
       В первые годы жизни мы начинаем понимать, что наше окружение не удовлетворит все
наши инстинктивные потребности. К примеру, мать не всегда бывает рядом, чтобы откликнуться
на наш призыв. В результате, часть Ид отделяется и становится Эго. Подобно Ид, Эго
бессознательно ищет наслаждений, но оно делает это в соответствии с принципом реальности,
приобретаемым опытным путем знанием того, что открытое выражение импульсов Ид может
быть неприемлемым. Эго, используя рассудок, дает нам знать, когда мы можем выразить свои
импульсы, а когда нет.
       Эго вырабатывает базовые приемы, называемые защитными механизмами эго, с тем
чтобы контролировать недопустимые импульсы Ид и избежать тревоги, которую они
порождают, или уменьшить ее. Самый главный защитный механизм, вытеснение, не позволяет
неприемлемым импульсам проникать в сознание. Существует много других защитных механизмов
Эго, и каждый из нас обычно предпочитает какие-то одни остальным (вытеснение, отрицание,
рационализация, реактивные образования, изоляция, проекция, регрессия, сублимация).
       Суперэго
       Суперэго вырастает из эго, подобно тому как Эго вырастает из Ид. Узнавая от родителей,
что многие импульсы нашего Ид неприемлемы, мы бессознательно принимаем родительские
ценности. Мы идентифицируем себя с нашими родителями и оцениваем себя согласно их
стандартам. Когда мы разделяем их ценности, то чувствуем себя хорошо, когда мы идем против
них, то испытываем чувство вины. Одним словом, у нас формируется сознание.
       Согласно Фрейду, эти три части личности — Ид, Эго и Суперэго — часто конфликтуют
друг с другом. Здоровой является такая личность, у которой между тремя силами установились
эффективные рабочие отношения, достигнут приемлемый компромисс. Если Ид, Эго и Суперэго
находятся в состоянии острого конфликта, в поведении человека могут проявиться признаки
дисфункции. Причиной появления конфликта, который приводит к аномальному поведению,
является тревога.
       Тревога (anxiety) — это реакция на какой-то еще неизвестный фактор либо в
окружающей среде (окружение, на которое изначально рассчитан организм ребенка и которое
запускает механизм взросления), либо в себе, который может быть вызван или изменениями в
окружении, или движениями бессознательных, вытесненных сил в себе.
       У Фрейда было три теории тревоги. Согласно первой, тревога является проявлением
вытесненного либидо (гипотетическая форма психической энергии); вторая рассматривала ее как
повторное переживание рождения; третья, которую можно рассматривать как окончательную
психоаналитическую теорию тревоги, говорит о наличии двух видов тревоги: первичной и
сигнальной. Эти два вида тревоги являются ответом Эго на возрастание инстинктивного или
эмоционального напряжения. Сигнальная тревога — сторожевой механизм, предупреждающий
Эго о надвигающейся угрозе его равновесию. Функция сигнальной тревоги — не допустить
первичную тревогу, давая возможность Эго принять меры предосторожности. Первичная тревога
— эмоция, сопровождающая распад Эго. Первичная тревога свидетельствует о неудаче защиты и
проявляется в кошмарах.
       Стадии развития
       Фрейд предположил, что на каждой стадии развития, с младенчества до зрелости, люди
сталкиваются с новыми ситуациями и внешними воздействиями, которые требуют внесения
корректировок в ид, эго и суперэго человека. Если корректировки проведены успешно, они ведут к
личностному росту. Если нет, у человека может произойти фиксация, или задержка, на одной из
ранних стадий развития. В результате страдает все последующее развитие, и в будущем
индивидуум может легко столкнуться с проблемой аномального функционирования. Поскольку