Составители:
Рубрика:
67
Отказывать себе во всём необходимом – не покупать для себя не-
обходимых вещей.
I V. Найдите в тексте слова, выражения, фразы, доказывающие
следующее:
1. Алмазов очень хотел скорее пройти к себе в кабинет.
2. Верочка хорошо знала своего мужа.
3. Алмазов очень переживал.
4. Алмазову было трудно поступить в Академию, трудно учиться.
5. Верочка любила своего мужа и во всём помогала ему.
V. Перескажите прочитанный текст.
Лексико-грамматические задания
I. Объясните, каково значение выражений со словом минута.
1. В ту же минуту она поняла, что произошло большое несчастье.
2. В кабинете Алмазов постоял с минуту. 3. Поезд должен прийти
с минуты на минуту.
Составьте предложения с выражениями:
а) в тот же час, в том же году, в тот же день;
б) с год, с месяц, с неделю, с час;
в) со дня на день.
II. Объясните разницу в значениях глаголов:
ждать кого? чего? что? – подождать кого? чего? что? –
дождаться кого? чего? Составьте предложения с этими
глаголами.
III. Найдите в тексте существительное от глагола снимать. Обра-
зуйте существительные от глаголов поднимать, принимать, пони-
мать. Составьте предложения с полученными существительными.
I V. Назовите глаголы, от которых образованы существительные
переписчица, чертёжница, чтица, репетиторша. Составьте с этими
глаголами предложения.
V. Объясните значение глагола выпустить. Употребите его в насто-
ящем времени.
1. Алмазов выпустил портфель из рук. 2. Дети выпустили птиц.
3. Издательство выпустило новую книгу. 4. Фабрика выпустила большую
партию продукции. 5. Университет выпустил в этом году 500 молодых
специалистов. 6. Я совсем выпустил из виду, что у меня завтра встреча.
VI. Определите значение прилагательного страшный в следующих
сочетаниях:
страшный фильм, страшный лес, страшное место, страшный че-
ловек, страшная сказка, страшный случай, страшное лицо, страшный
труд, страшные условия.
VII. Определите значение существительного препятствие на основе
смысла следующих предложений:
1. На дороге лежал большой камень. Это препятствие нам при-
шлось объехать. 2. Перед домом нам встретилось препятствие в виде
большой сердитой собаки. 3. Спортсмен легко преодолел все препят-
ствия и первым пришёл к финишу. 4. За годы учёбы пришлось преодо-
леть много препятствий. 5. Возраст – не препятствие для изучения ино-
странного языка.
VIII. Составьте предложения с глаголом поступить куда?
и существительными фабрика, завод, школа, училище, университет,
академия, курсы.
IX. Определите значения глаголов отказывать – отказать,
отказываться – отказаться. Составьте с этими глаголами
предложения, по смыслу аналогичные данным.
1. Нас пригласили в ресторан, но мы отказались. 2. Я просил раз-
решить перенести мне сессию, но мне отказали в моей просьбе. 3. Друг
отказался от интересного предложения. 4. Не отказывайте себе в удо-
вольствии. 5. Мотор отказал. 6. Он так устал, что ноги ему отказали.
7. Вам нельзя отказать в уме и таланте.
X. Подберите антонимы к словам и сочетаниям открыть дверь, снять
пальто, несчастье, молодой, богатый, последний, трудный,
практическая работа, весёлый, дешёвый.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
