Составители:
Рубрика:
10 11
– Ну да, ну да, забраковали, если уж тебе так хочется знать. Всё
к чёрту плохо. Вот тебе и Академия! И всё это из-за какого-то пятна.
О, чёрт!
– Какое пятно, Коля? Я ничего не понимаю.
Она села на ручку кресла и обняла рукой шею Алмазова. Он не
сопротивлялся, но продолжал смотреть в угол.
– Какое же пятно, Коля? – спросила она ещё раз.
– Ах, ну, обыкновенное пятно, зелёной краской. Ты ведь знаешь,
я вчера до трёх часов не ложился, нужно было окончить. План пре-
красно вычерчен. Это все говорят. Ну, засиделся я вчера, устал, руки
начали дрожать – и посадил пятно... Да ещё густое такое пятно, жир-
ное. Стал подчищать и ещё размазал. Думал, я думал, что теперь из
него сделать, да и решил кусты на том месте изобразить. Очень удачно
вышло, и разобрать нельзя, что пятно было. Приношу сегодня профес-
сору. «Так, так, н-да. А откуда у вас здесь кусты взялись?» Мне бы
нужно было так и рассказать, как всё было. Ну, может быть, засмеялся
бы только. Я и говорю ему: «Здесь действительно кусты растут». А он
говорит: «Нет, я эту местность знаю, как свои пять пальцев, и здесь
кустов быть не может». Слово за слово, у нас с ним завязался крупный
разговор. А тут ещё много наших офицеров было. «Если вы так утвер-
ждаете, что там есть кусты, то завтра же поедем туда. Я вам докажу,
что вы или небрежно работали, или счертили прямо с карты».
– Но почему же он так уверенно говорит, что там нет кустов?
– Ах, господи, почему? Да потому, что он уже двадцать лет эту
местность знает лучше, чем свою спальню. Ну, и окажется, что я лгу…
Видно было, что этому сильному человеку хочется заплакать.
ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Проверка понимания содержания
I. Выберите фразу, соответствующую содержанию текста.
1. Алмазов сразу же рассказал жене о том, что случилось.
2. Как только муж вошёл, Вера сразу же стала спрашивать его о
случившемся.
3. Они долго молчали.
1. Алмазов рассказывал спокойно.
2. Он смеялся, когда рассказывал.
3. Алмазов говорил горячо и раздражённо.
1. Алмазов не успел сделать чертёж.
2. План получился плохо.
3. На свой хороший чертёж Алмазов посадил пятно.
1. Алмазов перечертил план заново.
2. Он оставил всё как есть.
3. Он изобразил кусты на месте пятна.
1. Профессор не обратил внимания на кусты.
2. Он сказал, что здесь не может быть кустов.
3. Профессор не помнил, были ли на том месте кусты.
1. Алмазов рассказал профессору, что он изобразил кусты на мес-
те пятна.
2. Он утверждал, что кусты на этом месте были всегда.
1. Профессор велел передать чертёж.
2. Он принял чертёж.
3. Профессор предложил проверить на месте, есть ли там кусты.
1. Алмазов не расстраивался.
2. Ему хотелось плакать.
II. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Как Вера начала разговор после долгого молчания?
2. О чём она спросила мужа?
3. Что ответил Алмазов?
4. Почему забраковали план?
5. Как появилось пятно на плане?
6. Какой выход нашёл Алмазов?
7. Кому Николай сдавал план?
8. Какой разговор состоялся между профессором и Алмазовым?
9. Что предложил профессор?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
