История России. Ч. 4. Вишленкова Е.А - 146 стр.

А.Ф.Коцебу. Однако все большую популярность приобретают про-
изведения российских литераторов.
      Салоны. В первой половине XIX века центрами культурной жизни
образованного общества стали салоны. Некоторые дворянские дома стали
превращаться в литературные салоны, привлекавшие видных писателей,
журналистов, ученых, художников. В Петербурге широкую известность
имели салоны А.П.Хвостовой и А.О.Смирновой, в Москве —
А.П.Елагиной, в Казани — А.Фукс.
      Публичные лекции. Средством распространения просвещения среди
населения стали публичные лекции университетских преподавателей. Они
были разнообразны по тематике. Среди слушателей можно было встретить
как аристократок, так и разночинцев. Инициатива в организации публич-
ных лекций принадлежала Московскому университету. Его профессора
выходили к публике с докладами о научных достижениях еще в конце
XVIII века. В 40-е годы XIX века широкое общественное звучание приоб-
рели лекции Т.Н.Грановского по всеобщей истории. В Казани особой по-
пулярностью пользовались лекции профессора медицины К.Ф.Фукса о са-
нитарном состоянии Казани, о состоянии здоровья жителей города. Попу-
ляризатором агротехнических знаний среди казанцев был профессор
М.Я.Киттары.
      Образование. Выдающуюся роль в деле распространения образова-
ния сыграли российские университеты. Если в начале XIX века в стране
было только два университета (в Москве и Вильно), то в 60-х годах в им-
перии насчитывалось 8 университетов, Практический технологический ин-
ститут, Институт гражданских инженеров, Институт инженеров путей со-
общения, Горный и межевой институты в Петербурге, Высшее техническое
училище и Петровская земледельческая и лесная академия в Москве. Близ-
кими к университетам по учебным планам были лицеи — Царскосельский
под Петербургом, Демидовский в Ярославле, Ришельевский в Одессе. Это
были, в основном, дворянские школы. В университеты же с каждым деся-
тилетием все больше проникали разночинцы.
      Основанный в 1804 году Казанский университет почти 10 лет суще-
ствовал при гимназии на правах «высших классов». В нем не было отделе-
ний, преподавали учителя гимназии и двое приглашенных профессоров из
Германии. Полное открытие Казанского университета состоялось в 1814
году. В нем были образованы четыре отделения (нравственно-
политических наук, физико-математическое, медицинское и словесности).
На момент открытия в университете обучалось 42 студента. Такое же ко-
личество студентов было в Харьковском университете. В 1836 году чис-
ленность российских студентов возросла до 2 тысяч человек, а к 1850 году
                                     148