История России. Ч. 4. Вишленкова Е.А - 145 стр.

крестьяне за чисткой свеклы; помещица, дающая девушкам «урок»
на день; пастушок, заснувший у дерева; сцены пахоты, жатвы и сенокоса.
Художник поэтически воспевал жизнь простых людей, стремился найти
поэзию в самых основах деревенского существования. Он открыл мир рус-
ской деревни для художественного творчества.
      Венецианов создал свою школу в русской живописи, которая стала
значительным явлением в художественной культуре 20-40-х годов и спо-
собствовала развитию бытового жанра.
      В первой половине XIX в. возникла Арзамасская школа (1802-1862) в
г.Арзамасе — первая частная художественная школа в России, основанная
А.В.Ступиным. Она способствовала развитию бытового жанра в русской
живописи. В числе ее учеников в 40-е годы был В.Г.Перов.
      Большим событием в художественной жизни Москвы стало открытие
в 1832 г. Училища живописи, ваяния и зодчества. Училище стало центром,
идейно противостоящим академизму.
      В 30-40-е годы в русском изобразительном искусстве появляется и
развивается новое художественное направление — реализм. Одним из ос-
новоположников реалистического направления стал П.А.Федотов (1815-
1852). В его творчестве ярко проявляется социально-обличительная тен-
денция. Художник не ограничивался критикой отдельных негативных яв-
лений, но постоянно стремился к обличению всей существующей системы
в целом, что делает его творчество близким к творчеству Н.В.Гоголя. Это
проявляется и в первой значительной картине («Свежий кавалер», 1846), и
в последующих работах («Разборчивая невеста», 1847; «Сватовство майо-
ра», 1848; «Анкор, еще анкор!», 1852; «Игроки», 1852). Творчество худож-
ника оставило яркий след в развитии русской живописи, заложило основы
для развития реалистического направления.
      В живописи первой половины XIX в. наблюдается сосуществование
и развитие разных направлений. В этом виде изобразительного искусства
были достигнуты большие успехи в освоении новых жанров, новых
средств выразительности, в поиске новых тем.

          § 7. Распространение просвещения и образования
     Чтение. До начала XIX века личные библиотеки в России были дос-
тоянием титулованной аристократии. Но не прошло и четверти века, как
чтение стало не просто модой, а насущной потребностью, и не одних лишь
столичных, а значительного числа провинциальных дворян. И хотя, по сло-
вам Герцена, книг покупали мало, лучшие стихи и рассказы появлялись в
журналах. В начале века русские читатели продолжали увлекаться фран-
цузскими сентиментальными романами, драматургией немецкого писателя
                                     147