ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
В данном пособии антропологические феномены, традиционно представляющие
интерес для гуманитарных наук, рассматриваются с естественнонаучной точки зрения. С
этой позиции, символическая способность человека, знаковая коммуникация, язык, ритуал,
рассудок, сознание, бессознательное представляют собой необходимые условия и
эволюционно-исторические последствия естественной адаптации социализированных
представителей вида Homo sapiens (L.).
Порядок подачи материала в данном пособии соответствует последовательности
утвержденной учебной программы и лекционного курса. После названия темы приводятся
основные концепции, базисные идеи, ключевые теоретические положения учебного раздела.
Этот материал – своего рода «путеводитель» по теме, облегчающий дальнейшее
самостоятельное постижение информации.
Данное пособие является продолжением ранее опубликованного учебно-
методического пособия «Антропология»
1
, в котором приведены общая программа курса,
дополнительная литература (более 150 источников), разъяснительные хронологические
таблицы, учебный глоссарий и темы для рефератов. Указанное пособие, наряду с
конспектами лекций и учебниками, необходимо использовать при написании реферата, а
также для подготовки к семинарам, контрольным работам, коллоквиуму и экзамену.
Для подготовки к выполнению контрольных работ следует
также использовать текст
лекций, а также вузовские учебники по «Концепциям современного естествознания» и
«Антропологии». В ряде случаев, по отдельным вопросам программы, дополнительно
предлагается специальная учебная литература. При её отборе, в качестве основного
критерия, учитывалась доступность содержания текстов для студентов первого курса, пока
ещё не имеющих специальных знаний.
В ходе последовательного освоения учебного материала не рекомендуется пропускать
выполнение контрольных работ. Если по одной теме приводится несколько контрольных
работ, то они располагаются по мере усложнения и углубления материала.
Программированные тесты составлены таким образом, чтобы, помимо оценки знаний,
имеющихся у студентов на момент работы над контрольной, в ходе самого выполнения
тестового задания дать дополнительную учебную информацию, навести студентов на
размышление, предложить им попытаться самостоятельно решить проблему, указать на
имеющиеся пробелы в знаниях. Поэтому выполнение контрольных работ, приведенных в
данном пособии – обязательное условие обучения. Каким бы ни был результат выполненной
Вами контрольной работы, необходимо, после проверки и уточнения, запомнить
правильные ответы.
Основная учебная литература по
всему курсу:
1. Антропология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Коллектив
авторов: В.М. Харитонов, А.П. Ожигова, Е.З. Година, Е.Н. Хрисанфова, В.А. Бацевич.
М.: гуманитарно-издательский центр ВЛАДОС, 2004.
2. Антропология. Учебно-методическое пособие для студентов специальностей
«социология» и «социальная работа». Сост. Владимирова Э.Д. –
Самара: Изд-во
«Самарский ун-т», 1999, 2003.
3. Антропология. Хрестоматия. Учебное пособие для студентов. Под ред. Д.И.
Фельдштейна. – Москва-Воронеж: МПСИ, МОДЭК, 2003.
4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М.: Центр, 1998.
5. Тегако Л.И., Саливон И.И. Основы современной антропологии. – Минск, 1989.
1
Антропология. Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Социология» и «Социальная
работа»
1
. Сост. Владимирова Э.Д. Самара: Изд-во «Самарский ун-т», 1999, 2003.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
