Антропологические концепции современной науки. Ч.2. Антропосоциогенез. Владимирова Э.Д. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
Антропологические концепции
современной науки
Введение
Во второй части пособия рассматриваются традиционно антропологические
проблемы глоттогенеза
1
, а также связанные с ним вопросы возникновения трудовой и
рассудочной деятельности, сознания и первобытной культуры.
В настоящее время ни у кого не вызывает сомнений идея о том, что эволюционный
процесс появления человеческого обществаантропосоциогенезтесным образом
предопределен возникновением и развитием у первобытных людей речевой способности.
Зоопсихологическое изучение коммуникативной деятельности млекопитающих, наблюдение
за речевым развитием детей, анализ антропологических и археологических находок
позволили приоткрыть завесу тайны эволюционного происхождения естественного языка
человека. Ученые, разрабатывающие научную картину глоттогенеза, также принимают во
внимание современные исследования физиологов, изучающих высшую нервную
деятельность, работы лингвистов, психоаналитиков и этнологов.
Для понимания закономерностей речевого поведения древних и современных людей
необходимы исследования функций понимания и производства речи, психоаналитические
изыскания, а также изучение социальной жизни и, в частности, мыслительных механизмов
племен и народов, находящихся в первобытном состоянии. Научное моделирование
закономерностей символической деятельности первобытных людей, включая их речевое
поведение, стало возможным, начиная со второй половины ХХ века, в связи с развитием
объективных методов структурной лингвистики и структурной антропологии, а также
современной философии языка.
Языковая деятельность первобытных гоминид возникла в результате дальнейшего
развития коммуникативных навыков ископаемых обезьян. По-видимому, большую роль в
развитии знаковой деятельности первобытных также сыграла их приспособительная
активность в среде обитания, особым образом структурированной в результате совместной
социальной практики. Следы адаптивного поведения, которые первобытные люди
непреднамеренно или специально оставляли в совместной среде обитания, распознавались
теми, кто приходил сюда позже, как знаки, управляющие их поведением (Л.С.Выготский,
Ж.Деррида, У.Эко). Постепенное накопление новообразований знаковой деятельности
первобытных постепенно привело к качественному скачку, в ходе которого наглядно-
действенные практические знаки переросли в абстрактные языковые понятия:
действительно, в языке человека есть средства для означивания логических операций
отождествления и обобщения, чего нет в знаковых системах животных (Р.Якобсон).
Современные антропологи полагают, что для ископаемых людей «решающим
толчком, объединившим мышление и речь в одно целое», была «общественная потребность в
1
Глоттогенез (греч. глоттаязык + генезиспроисхождение) – происхождение языка и речевой деятельности в
ходе эволюционного развития вида Homo sapiens.