Общая характеристика экспериментальных и неэкспериментальных методов в психологии. Волчанский М.Е. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГМУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

13
интеллектуальной. Для этого используются методики,
диагностирующие познавательные процессы и способности,
различные личностные свойства и отношения, как сознательные,
так и бессознательные. Важную роль в исследовании, например,
бессознательного играют проективные методы, например, такие
тесты, как фрустрационные картинки Розенцвейга, пятна Роршаха,
тест руки Вагнера, неоконченные предложения и многие другие.
Тест — стандартизированное задание, результат выполнения
которого позволяет измерить психологические характеристики
испытуемого. Таким образом, целью тестового исследования
является испытание, диагностика определенных психологических
особенностей человека, а его результатом — количественный
показатель, соотносимый с ранее установленными
соответствующими нормами и стандартами. В этом случае
экспериментатор зависим даже в вопросах интерпретации тестовых
результатов, так как не волен изменять готовые интерпретации и
игнорировать установленные статистические нормы, обычно
входящие в состав ключей тестов.
Использование определённых и конкретных тестов в
психологии наиболее отчётливо проявляет общие теоретические
установки исследователя и всего исследования. Так, в зарубежной
психологии тестовые исследования понимаются обычно как
средство выявления и измерения врожденных интеллектуальных и
характерологических особенностей испытуемых. В отечественной
психологии различные диагностические методы рассматриваются в
качестве средств определения наличного уровня (констатации)
развития этих психологических особенностей. Именно потому, что
результаты любых тестирований характеризуют наличный и
сравнительный уровень психического развития человека,
обусловленный влиянием множества факторов, обычно
неконтролируемых в тестовом эксперименте, результаты
диагностического испытания не могут и не должны соотносится с
возможностями человека, с особенностями его дальнейшего
развития, т.е. эти результаты не имеют прогностического значения.

Страницы