Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 130 стр.

вание мировоззрения, развитие нравственных чувств и особенно –
чувства долга. Подростковый возраст в этом отношении особенно ва-
жен, т.к. для многих подростков сила воли становится одним из наи-
более ценных качеств личности, и они начинают сознательно, целена-
правленно и активно её развивать.
    Развитие воли продолжается на протяжении всей жизни человека,
хотя к концу подросткового и началу юношеского возраста оказыва-
ются уже сформированными основные волевые качества личности:
    1) сила воли является обобщённой характеристикой степени «вла-
сти» человека над собой. Человек с сильной волей умеет преодолевать
любые трудности, встречающиеся на пути к достижению поставлен-
ной цели, при этом обнаруживает такие волевые качества, как реши-
тельность, мужество, смелость, выносливость и т.д. Слабовольные
люди пасуют перед трудностями, не проявляют решительности, на-
стойчивости, не умеют сдерживать себя, подавлять сиюминутные по-
буждения во имя более высоких, нравственно оправданных мотивов
поведения и деятельности;
    2) целеустремлённость проявляется как сознательная и активная
направленность личности на определённый результат деятельности.
Сложное волевое действие предполагает, что в ходе его исполнения
характер, способ выполнения, последовательность действий постоян-
но сопоставляются с конечной целью, корректируются в соответствии
с нею, подчиняются ей. Если этого не происходит, то вместо единой
системы действий, направленных на цель, может получиться ряд ни-
как друг с другом не связанных действий, последовательность кото-
рых находится в полной зависимости от обстоятельств. При этом дос-
тижение конечной цели становится невозможным;
    3) инициативность проявляется как умение легко взяться за дело по
собственному почину, не дожидаясь стимуляции извне. Она позволяет
сделать «первый шаг» на пути к некоторой новой цели, что само по се-
бе для многих людей представляет значительную трудность. Данное
качество основывается на обилии, яркости новых идей и планов, на бо-
гатом воображении, на интенсивности побуждений человека;
    4) самостоятельность, независимость проявляются в умении не
поддаваться чужому влиянию, действовать на основе своих взглядов и
убеждений, активно отстаивать свою точку зрения, своё понимание
цели и путей её достижения. Подлинная самостоятельность воли
предполагает её сознательную мотивированность и обоснованность1;


1
    Противоположными самостоятельности качествами являются внушаемость, негативизм
    и упрямство.

130