Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 145 стр.

логии позволило исчерпывающе объяснить механизмы и закономер-
ности гипноза.
   Внушением называется воздействие на личность (или группу лю-
дей), приводящее к появлению у человека помимо его воли и сознания
определённого состояния, чувства, отношения либо к совершению им
тех или иных действий. Эффективность внушения зависит от: а) осо-
бенностей внушающего – высокий социальный статус, обаяние, воле-
вое, интеллектуальное или характерологическое превосходство её по-
вышают; б) особенностей того, кому внушают – степени его внушае-
мости; в) отношений между ними – доверия, авторитетности, зависи-
мости; г) особенностей сообщения – степени его аргументированно-
сти, эмоционального сопровождения. В повседневной жизни человека
часто встречаются некоторые виды внушения, не требующие каких-
либо специальных процедур. Так, в дружеской компании высказыва-
ние о прочитанной книге человека, чьё интеллектуальное превосход-
ство признано всеми, может определить отношение остальных к дан-
ному произведению.
   Состояние человека во время гипноза относят к особой разновид-
ности внушённых состояний. В гипнозе выделяют две фазы:
   1) введение в гипнотическое состояние. Гипнотизация может осу-
ществляться двумя способами: первый предполагает словесные инст-
рукции (на определённой цифре счёта закрыть глаза, уснуть и т.д.),
второй – невербальное воздействие (с помощью чрезмерно сильных
раздражителей или слабых и монотонных – звуковых, зрительных, те-
пловых и т.д.; часто применяется фиксация взгляда на блестящем объ-
екте, звук метронома). Оба способа могут реализовываться в жёстком,
приказном или, наоборот, мягком, уговаривающем стиле. Выбор кон-
кретных процедур зависит как от особенностей гипнотизёра и гипно-
тизируемого, так и от целей гипнотического сеанса;
   2) собственно гипнотическое состояние. В гипнотическом трансе
человек подчиняется влиянию, контролю гипнотизёра так, что может
выполнять по указанию последнего сложные действия, не осознавая
их цели. В данном состоянии достигаются различные эффекты, затра-
гивающие: а) сферу восприятия – позитивные или негативные иллю-
зии; б) сферу памяти – забывание или припоминание событий и фак-
тов предшествующей жизни, активизация запоминания нового мате-
риала; в) сферу внимания – повышение концентрации и распределе-
ния внимания; г) сферу мышления – нарушение нормальной логики
или возрастание творческого характера мышления; д) сферу личности
– изменение мотивации, привычек, настроения, отдельных личност-
ных характеристик, внушение образа другого человека, манипулиро-


                                                                145