Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 186 стр.

   1) обусловленностью генотипическими1 свойствами нервной сис-
темы. Темперамент – свойство личности, максимально зависимое от
врождённых особенностей человека2;
   2) онтогенетической3 «первичностью» – темперамент проявляется
уже в раннем детстве;
   3) частотой проявления – к темпераменту относятся лишь такие
динамические особенности психики, которые в обычных условиях
проявляются наиболее часто и типичны для конкретного человека;
   4) универсальностью – темперамент проявляется в самых разнооб-
разных сферах жизнедеятельности;
   5) предельностью – особенности темперамента человека проявля-
ются даже в таких условиях, которые для них неблагоприятны;
   6) устойчивостью – темперамент является относительно стабиль-
ным психическим свойством личности.

                         2.2. Развитие темперамента

   Хотя темперамент является устойчивым свойством личности, его
признаки не могут рассматриваться в отрыве от возрастных особенно-
стей человека. И моторика, и эмоциональность, и общая активность
различаются в раннем детстве, в младшем школьном, подростковом,
юношеском и др. возрастах. И это связано не только с созреванием и
развитием организма в целом и нервной системы в частности. В раз-
витии особенностей темперамента человека значительную роль игра-
ют его воспитание и самовоспитание.
   Каждый тип темперамента может проявлять себя как в положи-
тельных чертах, так и в отрицательных. К первым относятся энергич-
ность и страстность холерика; живость и отзывчивость сангвиника;
спокойствие, выдержка, отсутствие торопливости флегматика; глубина
и устойчивость чувств, эмоциональная чуткость меланхолика, ко вто-
рым – несдержанность, резкость, склонность к постоянным взрывам
холерика; отсутствие должной сосредоточенности, поверхностность,
склонность «разбрасываться» сангвиника; вялость, равнодушие ко
многим впечатлениям флегматика; склонность целиком погружаться в
собственные переживания, излишняя застенчивость меланхолика. Что-
бы оптимальным образом развить положительные и компенсировать
1
  Генотип (от греч. genos – род, племя и typos – образ) – совокупность всех генов данного
  организма, полученная от родителей.
2
  См. § 1 главы 4.
3
  Онтогенез (от греч. ontos – бытие и genesis – род, происхождение) – индивидуальное разви-
  тие организма от момента зачатия до конца жизни.

186