Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 193 стр.

UptoLike

Рубрика: 

193
чтобы сформировалась такая черта характера, как смелость, нужно
совершить смелый поступок, причём неоднократно. При этом «сме-
лость дел» как бы закрепляется, становится «смелостью личности», её
устойчивой индивидуальной особенностью
1
. Этот процесс иллюстри-
рует восточная поговорка: «Посей поступок пожнёшь привычку, по-
сей привычку пожнёшь характер, посей характер пожнёшь судьбу».
Становление характера всегда происходит в условиях включения
личности в различные социальные группы семье, дружеской ком-
пании, учебном или трудовом коллективе и т.д.). Именно поэтому об-
щение с другими людьми является одним из ведущих факторов,
влияющих на формирование характера человека.
Важное значение имеют принятые в тех или иных социальных
группах нормы поведения, особенности межличностных отношений.
В зависимости от них у человека могут сформироваться в одном слу-
чае открытость, прямота, смелость, принципиальность, а в другом
скрытность, лживость, трусость, конформность
2
и т.д. Кроме того, ок-
ружающие человека люди влияют на формирование его интересов,
убеждений, представлений, идеалов, ценностей, его мировоззрения и
отношения к различным сторонам действительности
3
, которые отра-
жаются в его характере.
Характер получает своё наиболее яркое выражение в поступках,
поведении, деятельности человека. Причём личность человека харак-
теризуется не только тем, чтo он делает
4
, но и тем, как он это делает
5
.
Знать характер человека и «предвидеть», как он будет вести себя в тех
или иных обстоятельствах значит, знать, чтo важно и значимо для
этого человека, предполагать с высокой долей вероятности, с чем он
будет считаться в данных обстоятельствах, чем он готов будет посту-
питься ради достижения своей цели, а какой способ действий он со-
чтёт неприемлемым для себя настолько, что скорее откажется от дос-
тижения цели, чем применит его. То есть подобное «предвидение»
1
Аналогично: чтобы стать аккуратным, надо систематически поступать аккуратно, чтобы
стать вежливым, надо постоянно вести себя вежливо и т.д.
2
Конформность т лат. conformis подобный, сообразный) склонность человека из-
менять свои первоначальные убеждения под влиянием мнения других, менять своё по-
ведение так, чтобы соответствовать ожиданиям и нормам социальной группы.
3
См. § 4 главы 3.
4
Ср. поведение смелого и трусливого человека в ситуации опасности.
5
Например, два работника могут делать одно и то же дело, но при этом один, убеждён-
ный в важности своей работы, будет выполнять её с энтузиазмом, «гореть» тем, что он
делает, а другой, не имеющий подобного убеждения, будет работать равнодушно,
«спустя рукава».
чтобы сформировалась такая черта характера, как смелость, нужно
совершить смелый поступок, причём неоднократно. При этом «сме-
лость дел» как бы закрепляется, становится «смелостью личности», её
устойчивой индивидуальной особенностью1. Этот процесс иллюстри-
рует восточная поговорка: «Посей поступок – пожнёшь привычку, по-
сей привычку – пожнёшь характер, посей характер – пожнёшь судьбу».
   Становление характера всегда происходит в условиях включения
личности в различные социальные группы (в семье, дружеской ком-
пании, учебном или трудовом коллективе и т.д.). Именно поэтому об-
щение с другими людьми является одним из ведущих факторов,
влияющих на формирование характера человека.
   Важное значение имеют принятые в тех или иных социальных
группах нормы поведения, особенности межличностных отношений.
В зависимости от них у человека могут сформироваться в одном слу-
чае открытость, прямота, смелость, принципиальность, а в другом –
скрытность, лживость, трусость, конформность2 и т.д. Кроме того, ок-
ружающие человека люди влияют на формирование его интересов,
убеждений, представлений, идеалов, ценностей, его мировоззрения и
отношения к различным сторонам действительности3, которые отра-
жаются в его характере.
   Характер получает своё наиболее яркое выражение в поступках,
поведении, деятельности человека. Причём личность человека харак-
теризуется не только тем, чтo он делает4, но и тем, как он это делает5.
Знать характер человека и «предвидеть», как он будет вести себя в тех
или иных обстоятельствах – значит, знать, чтo важно и значимо для
этого человека, предполагать с высокой долей вероятности, с чем он
будет считаться в данных обстоятельствах, чем он готов будет посту-
питься ради достижения своей цели, а какой способ действий он со-
чтёт неприемлемым для себя настолько, что скорее откажется от дос-
тижения цели, чем применит его. То есть подобное «предвидение»


1
  Аналогично: чтобы стать аккуратным, надо систематически поступать аккуратно, чтобы
  стать вежливым, надо постоянно вести себя вежливо и т.д.
2
  Конформность (от лат. conformis – подобный, сообразный) – склонность человека из-
  менять свои первоначальные убеждения под влиянием мнения других, менять своё по-
  ведение так, чтобы соответствовать ожиданиям и нормам социальной группы.
3
  См. § 4 главы 3.
4
  Ср. поведение смелого и трусливого человека в ситуации опасности.
5
  Например, два работника могут делать одно и то же дело, но при этом один, убеждён-
  ный в важности своей работы, будет выполнять её с энтузиазмом, «гореть» тем, что он
  делает, а другой, не имеющий подобного убеждения, будет работать равнодушно,
  «спустя рукава».

                                                                                 193