Рисунок. Волкова Т.И. - 64 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

64
Эскизирование архитектурных деталей
и фрагментов
Рисование архитектурных деталей и их фрагментов как моделей дает особенно интересный
учебно-методический матер иал, всесторонне развивает объемно-пространственное мышление
будущих архитекторов и дизайнеров.
Цели обучения — формирование конструктивно-художественной сущности
архитектурных деталей, изучение их пропорций, методов построения и формообразования.
Понимание логичности появления той или иной детали, ее конструктивного назначения и
художественно-пластическое выражение.
Задачи обучения:
• овладеть навыками конструктивно-пространственного построения архитектурных
деталей, пользоваться ими при рисовании по представлению и по памяти;
• научиться пр именя ть пр и рисовании архитектурных деталей метод сравнения,
визирования и пропорционирования отдельных элементов.
Учебная цель — на основе изученной литературы, полученных на занятиях основ
знаний архитектурного проектирования, и используя различные изобразительные методы
выполнить рисунки архитектурных деталей с натуры.
Учебные задачи:
1. Используя метод «от общего к частному», разместить на листе основные
пропорциональные отношения архитектурных деталей и уточнить общую композ ицию
рисуемого объекта на листе.
2. Выполнить линейно-конструктивный рисунок архитектурной детали, выявив основные
пропорции, укрупняя основные членения.
3. Выявить основные светотональные отношения, дающие полную информацию о
положении источник а света и форме рисуемой архитектурной детали.
График выполнения задания.
Работа выполняется в два этапа:
1-й этап — теоретическая часть: преподаватель проводит вводную беседу, разъясняя
основные этапы выполнения задания и методы его решения.
2. Практическая часть: студенты на планшете в эскизной форме определяют
композиционное размещение рисуемого объекта на листе; затем, используя линейно-
конструктивные пр иемы построения и метод «от общего к частному», завершают рисунок
архитектурной детали, выявив основные светотональные отношения.
Преподаватель проводит обсуждение проделанной работы, выявляя основные
достоинства и недостатки в рисунке, оценивает представленные работы.
Рекомендуемая литература и методическое обеспечение
1. Иконников, А. Основы архитектурной композиции / А. Иконников, Г. Степанов. — М.:
Искусство, 1971.
2. Максимов, О. Г. Рисунок в архитектурном творчестве / О. Г. Максимов. — М.: «Архитектура-С», 2003.

Страницы