Прикладная гендерная психология - 21 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Студентам предлагается за короткое время написать небольшое эссе (1-1,5

страницы) на тему «Если бы я на один день стал/а женщиной/мужчиной». После

выполнения задания проводится групповое обсуждение эссе.

Студентам предлагается составить список свойств характера, которые ме-

шают или помогают им достигать поставленных целей. После этого проводится

групповая дискуссия, в которой акцент

делается на обнаружении того, насколько

выделенные качества личности соотносятся с гендерными стереотипами маску-

линности/фемининности.

Практическое занятие № 10.

Цель – исследование гендерной дискриминации в профессиональных отно-

шениях.

Студентам предлагается подумать над тем, где, в чем и в каких формах в

нашем обществе встречается дискриминация мужчин (женщин), чем вызваны эти

дискриминационные отношения

в профессиональной сфере, и чем можно помочь

человеку в этой ситуации? Затем проводится групповая дискуссия.

Практическое занятие № 11.

Цель – исследование гендерных особенностей коммуникации.

Перед студентами ставится задача: определить, зависит ли стиль коммуни-

кации от гендера говорящего или слушающего. Для выполнения этого занятия

студентам предлагается выполнить домашнее задание. Необходимо наблюдать за

разговорами пар людей одного и разных гендеров и записывать характерные осо-

бенности их речи. Необходимо понаблюдать, как минимум, за тремя парами: пара

лиц одного гендера, и две пары лиц разных гендеров.

Методический инструментарий для занятия: