Изучение художественного произведения в контексте законов фантазии и абсурда. Воронин В.С. - 16 стр.

UptoLike

Составители: 

16
Òàáëèöà 2
Ëîãèêà Àáñóðä
I.
Çàêîí òîæäåñòâà
=
À).
«Â ïðîöåññå îïðåäåëåí-
íîãî ðàññóæäåíèÿ âñÿêîå
ïîíÿòèå è ñóæäåíèå äîëæ-
íû áûòü òîæäåñòâåííûìè
ñàìèì ñåáå».
II.
Çàêîí íåïðîòèâîðå÷èÿ
.
«Äâà ïðîòèâîïîëîæ-
íûõ ñóæäåíèÿ íå ìîãóò
áûòü èñòèííûìè â îäíî è
òî æå âðåìÿ â îäíîì è òîì
æå îòíîøåíèè».
III.
Çàêîí èñêëþ÷åííîãî
òðåòüåãî.
«Èç äâóõ ïðîòèâîðå-
÷àùèõ ñóæäåíèé îäíî èñ-
òèííî, äðóãîå ëîæíî, à
òðåòüåãî íå äàíî».
IV.
Çàêîí äîñòàòî÷íîãî îñ
-
íîâàíèÿ
.
«Âñÿêàÿ èñòèííàÿ
ìûñëü äîëæíà áûòü äîñòà-
òî÷íî îáîñíîâàííîé» (25).
I.
Íåòîæäåñòâåííîñòü
=
Â).
1. Ìíîãîëèêîñòü. Ñòàíîâÿòñÿ
âàæíûìè ðàçëè÷èÿ îäíîãî è
òîãî æå (À = À
1
, À
2
, À
3
,
...).
2. ×èñòûé àáñóðä: À = íå-À:
à) áåç ïîñðåäñòâóþùèõ
çâåíüåâ;
á) åñòü ïîñðåäñòâóþùèå
çâåíüÿ;
â) À, êàê íå-À, — àáñóðä
òèïà ñðàâíåíèÿ.
II.
Ïðîòèâîðå÷èâîñòü (À è íå-À)
1. Ïðîñòðàíñòâåííàÿ.
2. Âðåìåííàÿ.
3. Îáúåêòíàÿ.
4. Ñóáúåêòíàÿ.
III.
Äîïóñòèìîñòü èñêëþ÷åííîãî
òðåòüåãî.
1. Òðåòüå îòëè÷íî îò À è îò
íå-À.
2. Òðåòüå ñëèòîå À è íå-À.
3. Òðåòüå — ðåçóëüòàò ïî-
ãëîùåíèÿ îäíîé ïðîòèâîïî-
ëîæíîñòè äðóãîé.
IV.
Îòñóòñòâèå äîñòàòî÷íûõ îñíî
-
âàíèé.
Èñòèíà ïîñòèãàåòñÿ ñ ïîìî-
ùüþ âåðû èëè èíòóèòèâíî. È
äàæå ïðî÷íåå, êîãäà ïîä íåþ íåò
îñíîâ. Âñïîìíèì çíàìåíèòîå:
«Âåðóþ, èáî àáñóðäíî».