ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
риоризация как механизмы формирования высших психических функций в
процессе культурного развития человека.
Понятие сознания. Его конкретно-психологическая характеристика.
Функции сознания: отражательная , творческая , регулятивно-оценочная , реф -
лексивная . Сознание как системное психическое явление. Психологическая
структура сознания и характеристика ее основных компонентов: значение,
смысл, чувственная ткань образа, биодинамическая ткань живого движения и
действия (В .П. Зинченко, А.Н. Леонтьев).
Взаимодействие сознания и бессознательного . Роль бессознательного в
психической жизни человека (З . Фрейд , Д .Н. Узнадзе). Особенности неосозна-
ваемого психического (предсознательного ). Его связь с вытесненным бессозна-
тельным. Их различия.
История разработки теории деятельности в отечественной психологии
(вклад М . Я . Басова, А.Н. Леонтьева, С.Л . Рубинштейна). Понятие деятельности.
Основные особенности человеческой деятельности. Макроструктура деятель-
ности: сопоставительный анализ «рубинштейновского» и «леонтьевского» ва-
риантов. Характеристика основных «составляющих» деятельности: предметная
деятельность, действия, операции. Их взаимосвязь и взаимопереходы . Микро-
структурный анализ деятельности. Интериоризация и экстериоризация дея-
тельности.
Познавательные процессы. Познание как особая сторона взаимодействия
человека с миром . Чувственный и рациональный уровни человеческого позна-
ния в гносеологии. Человек как субъект познавательной деятельности. Понятие
когнитивной сферы личности. Взаимосвязь познавательной и потребностно-
мотивационной сфер личности. Понятие «образ мира» (А.Н. Леонтьев).
Ощущения как начальная ступень человеческого познания. Их значение в
жизни человека и основные свойства (качество , интенсивность, длительность,
пространственная локализация). Классификации ощущений. Психофизика
ощущений. Чувствительность органа чувств. Пороги чувствительности: ниж-
ний и верхний абсолютные, разностный (дифференциальный). Основной пси-
хофизический закон Вебера-Фехнера.
Понятие восприятия и его общая характеристика. Проблема соотношения
ощущений и восприятия. Свойства восприятия и его виды . Двойственная при-
рода образов восприятия.
Понятие внимания и его общая характеристика. Виды и свойства внима-
ния. Внимание и сознание. Внимание и деятельность. Развитие внимания как
высшей психической функции.
Основные теории внимания (П.Я . Гальперин, Д .Н. Узнадзе; У . Джемс, Т.
Рибо). Когнитивные модели внимания: модель фильтра Д. Бродбента, модель
распределения ресурсов Д . Канемана, модель уместности Д. Нормана, модель
делителя Э. Трейсман .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
