Использование грамматической синонимии при изучении синтаксиса. Яковлева Г.А. - 46 стр.

широко пользуется автор в описании живого начала в природе?
    Приведите для доказательства примеры глагольных форм,
подтвердите их метафорический характер (авторское восприятие
природы как живого существа). Как часто они встречаются в тексте?
    Причастия и деепричастия вносят в описание экспрессию
движения, активного начала в рамках признаковых отношений.
Какие формы причастий и деепричастий используются?
    Покажите мелодичность текста.

     V. Упражнения на устранение стилистических и
грамматических ошибок.
     1. Задание: найдите стилистические ошибки, определите их
характер и предложите вариант для исправления
     в конструкциях с определительными отношениями:
     1. Научный работник, который привел этот факт,
оказавшийся знатоком вопроса, привел убедительные доводы. 2. На
некоторых стройках приняты в эксплуатацию здания без
подъездных путей, ведущих к ним и которые бы позволили
подъезжать к этим зданиям от магистрали. 3. Повесть о школе, в
центре которой стоит образ неординарного учителя, обсуждалась
бурно. 4. Автор рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к
изданию. 5. Приведенные факты в докладе свидетельствуют о
больших успехах медицины. 6. Ничего другого, двигавшего бы дело
вперед, никто не предложил. 7. Направляемых студентов на
практику необходимо снабдить подробной программой.
     2. Устраните недочет, связанный с возможностью двоякого
понимания смысла предложения, с помощью обособленного
определения.
     1. Лица туристов, которые загорели и обветрились, светились
улыбками. 2. Делегация направилась к дому известного ученого,
который находился недалеко от главной площади. 3. К нам подошел
брат моего товарища, который вместе со мной занимался в секции.
     3. Найдите ошибки, определите их характер и исправьте.
     1. Будут демонстрировать модели из имеющихся тканей в
нашем магазине. 2. Обе спортсменки, выступающие на вчерашних

                                                        46