ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
209
ТАБЛИЦА К ТЕМЕ 5 «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА КАК
ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА»
Рабочая карта для определения самооценки педагога
Уважаемые коллеги! Постарайтесь посмотреть на себя со стороны и мак-
симально точно оценить себя, ответив на следующие вопросы (поставьте «+» в
нужной графе).
Самооценка педагога Да Нет Не
всегда
1. Мне легко удается внушить симпатию окру-
жающим
2. Я способен сделать образным предлагаемый ма-
териал
3. Когда я читаю книгу или смотрю фильм, могу
прослезиться
4. Я не скован в движениях, чувствую телесную
свободу
5. «Читать» по лицам других — легко для меня
6. Я могу сделать любой объект увлекательным для
себя
7. В неожиданных обстоятельствах я ориентируюсь
очень быстро
8. Я без труда нахожу контакт с людьми
9. У меня хорошая дикция, речь живая и разно об-
разная
10. Я без труда завладеваю вниманием аудитории
11. Я умею удерживать в поле зрения всю аудито-
рию
ТАБЛИЦА К ТЕМЕ 5 «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА КАК
ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА»
Рабочая карта для определения самооценки педагога
Уважаемые коллеги! Постарайтесь посмотреть на себя со стороны и мак-
симально точно оценить себя, ответив на следующие вопросы (поставьте «+» в
нужной графе).
Самооценка педагога Да Нет Не
всегда
1. Мне легко удается внушить симпатию окру-
жающим
2. Я способен сделать образным предлагаемый ма-
териал
3. Когда я читаю книгу или смотрю фильм, могу
прослезиться
4. Я не скован в движениях, чувствую телесную
свободу
5. «Читать» по лицам других — легко для меня
6. Я могу сделать любой объект увлекательным для
себя
7. В неожиданных обстоятельствах я ориентируюсь
очень быстро
8. Я без труда нахожу контакт с людьми
9. У меня хорошая дикция, речь живая и разно об-
разная
10. Я без труда завладеваю вниманием аудитории
11. Я умею удерживать в поле зрения всю аудито-
рию
209
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- …
- следующая ›
- последняя »
