ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология
5-11 классы. 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2000.
Пугал Н.А., Трайдак Д.И. Кабинет биологии М.: Владос, 2000.
Гордиченко Т.П. Рекорды растительного мира / Московский центр интернет-
образования, 2003. http// center.fio.ru/method/item
Воронин Л.И., Мали Р.Д. Методика проведения наблюдений по анатомии, физио-
логии и гигиене человека. М.: Просвещение, 1983.
Никишев А.И. Школьный практикум. Биология. М.: Владос, 2001.
Сонин Н.И., Бровкина Е.Т. Методическое пособие к учебнику Н.И. Сонина «Био-
логия. Живой организм». М.: Дрофа, 2001.
Плешаков А.А., Сонин Н.И. Природоведение. 5 класс. М.: Дрофа, 2002.
Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. Многообразие животных организмов. 7 класс.
М.: Дрофа, 2002.
Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. М.: Дрофа, 2002.
Зазхаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Биология. Общие закономерности.
9 класс. М.: Дрофа, 2003.
Пасечкин В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. М.: Дрофа, 2003.
Никишов А.И. Биология: конспективный курс. М.: Дрофа, 2002.
Мамонтов С.Г. Биология. М.: Дрофа, 2000.
Богоявлинская А.Е. Активные формы и методы обучения биолога. М.: Просвеще-
ние, 1996.
Каменский А.А., Маклакова А.С., Соколова Н.А. Единый государственный экза-
мен. Биология: типовые тестовые задания 2003. М.: Экзамен, 2003.
Акилушкин И.А. Мир животных. М.: Мысль, 1993.
Гвоздовер М.Д., Лазуков Г.И., Рогинский Я.Я., Урысонов М.И., Харитонов В.М.,
Якинов В.П. Природа и древний человек. М.: Мысль, 1981.
Терехов А.Ф. Определитель весенних растений Самарского края / Издание Са-
марского общества археологии, истории, этнографии и естествознания при Самарском
государственном университете. Самара, 1925.
Антипова Н.М. Эколого-биологический практикум. Белгород: Издательство
БелГУ, 2003.
Аверкиев И.С. Атлас вреднейших насекомых леса. М.: Наука, 1978.
Чибисова Н.Л. Индивидуально-групповая форма работы на уроках биологии
в 7-11 классах. http//bio.1september.ru/article
Брейгер Л.М. Интегрированный урок в 11 классе. Биология – химия. М.: Учитель,
2003.
Карпинская Р.С. Теория и эксперимент в биологии: мировоззренческий аспект.
М.: Наука, 1991.
Наумова П.Н., Белова Н.И. Альберт Швейцер: этическое учение и жизненный
подвиг // Биология в школе. 1991. № 3. С 17-22.
Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика: В 3 т. М., 1987.
Алиханян С.Н., Акифьев А.П., Чернин Л.С. Общая генетика. М., 1985.
Генетика: Энциклопедический словарь / Картель Н.А., Макеева Е.Н., Мезенко А.М.
Минск, 1987.
Рытов Г.Л. Задачник по генетике для абитуриентов и школьников. Самара, 1998.
Хелевин Н.В., Лобанов А.М., Колесова О.Ф. Задачник по общей и медицинской
генетике. М., 1984.
102
