Школьный практикум по биологии. Языкова М.Ю - 65 стр.

UptoLike

Рубрика: 

Особое расположение сосудов, берущих начало от желудочка, при-
водит к тому, что только головной мозг лягушки снабжается чистой арте-
риальной кровью, а все тело получает смешанную кровь.
У лягушки кровь из желудочка сердца протекает по артериям во все
органы и ткани, а из них по венам оттекает в правое предсердие. Это
большой круг кровообращения. Кроме того, из желудочка кровь поступает
в легкие и кожу, а из легких обратно в сердце, в левое предсердиеэто
малый круг кровообращения.
Центральная нервная система у лягушки состоит из
тех же отделов, что и у рыб. Передний мозг развит сильнее, чем у рыб, и в
нем можно различить два вздутиябольшие полушария. Тело лягушки
прижато к земле, и ей не приходится поддерживать равновесие. В связи с
этим мозжечок, управляющий координацией движений, развит у лягушек
слабее, чем у рыб.
ТЕМАКЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Анализ структуры учебных программ по биологии показал, что на
изучение этологии отводится очень мало времени. Кроме того, утрачивает-
ся смысл воспитательной функции таких наук, как этология и зоопсихоло-
гия вследствие того, что эти вопросы рассматриваются в старших классах.
Между тем процесс формирования личности особенно активно протекает в
младших и средних классах, где человек приобретает нравственные ценно-
сти и жизненные принципы, которые впоследствии предопределят его от-
ношение к живому. Школьникам следует объяснить, что высшим живот-
ным, в частности млекопитающим, свойственны не только поведенческие
реакции на уровне ситуации, но и довольно сложные психические процес-
сы. Более того, высокоорганизованным животным присущи интеллект и
мышление как высшие формы психической деятельности.
Лабораторная работаСпособность крысы
к абстрактному мышлению
Цель работы: установить, сможет ли крыса самостоятельно решить
поставленную перед ней задачу нахождения пути к пищевой приманке.
Крыса должна установить связь между собственными действиями и их по-
следствиями, приводящими к изменению окружающей обстановки в поло-
жительную или отрицательную для удовлетворения ее потребностей сто-
рону. И в дальнейшем целенаправленно воспроизводить только те дейст-
вия, которые приводят к решению задачи.
Оборудование: крыса, корм, экспериментальная установка высотой 1 м,
состоящая из 3 полок различных размеров, расположенных одна над другой
(с таким расчетом, чтобы крыса не могла переместиться с одной полки на
другую без помощи специальной лестницы) и закрепленных в этом положе-
64