ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Дальше учитель рассказывает о различиях сердечной и скелетных
мышц. Скелетная мышца осуществляет деятельность только после того,
как к ней придут нервные импульсы из центральной нервной системы.
Сердечная мышца, как и гладкие мышцы внутренних органов, способна к
самостоятельному сокращению. В сердце есть клетки, которые способны
возбуждаться через определенные промежутки времени. Возбуждение этих
клеток обеспечивает порядок сокращений отделов сердца: сначала кровь
выталкивается из предсердий, потом из желудочков, затем в работе сердца
наступает пауза.
Лабораторная работа “Значение физических упражнений
для правильного формирования мышц”
Цель урока: показать, что для успешного развития опорно-
двигательной системы необходима тренировка, так как только она позво-
ляет полностью реализовать наследственные задатки человека; просле-
дить, какие изменения совершаются в организме в процессе работы и по-
сле нее; разъяснить, отчего происходит утомление и как можно повысить
работоспособность, силу и ловкость, и, наконец, дать сведения о правиль-
ной осанке, о предупреждении искривлений позвоночника и плоскостопия.
Приборы и материалы: череп млекопитающего животного и человека,
эспандер.
Ход работы: в ходе урока учитель рассказывает учащимся, как форми-
руется костно-мышечная система, показывает, как влияет нагрузка на костно-
мышечную и другие системы организма, а в заключении дается материал о
профилактике заболеваний костей и выработке правильной осанки.
1. По бугристости затылочных костей черепа млекопитающего животно-
го и черепа человека определить, у кого больше развиты шейные мышцы.
Учащимся демонстрируют череп млекопитающего (овцы, кошки, со-
баки и др.) и человека. На представленных черепах млекопитающих жи-
вотных учащиеся находят гребень затылочной кости, к которому прикреп-
ляются мышцы шеи. Учитель сообщает, что благодаря гребню, бугристо-
стям и шероховатостям увеличивается поверхность соприкосновения кости
с сухожилием мышц. Чем больше эта поверхность, тем прочнее мышца
связана с костью. Ученики отмечают, что на черепе человека гребень от-
сутствует. Более слабое развитие шейных мышц у человека является след-
ствием прямохождения, и как бы ни тренировался человек, гребень на за-
тылочных костях у него образовываться не будет, так как это не является
видовым признаком человека.
2. Доказать, что к работающим органам поступает больше крови, чем
к неработающим.
Испытуемого приглашают к доске. Ему дают кистевой эспандер и
просят в течение одной минуты сжимать этот предмет кистью. Вторая рука
находится в покое. По истечении времени эксперимента ученики отмеча-
71
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- …
- следующая ›
- последняя »
