ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2. В две воронки помещают бумажные фильтры, один из них смачи-
вают водой, другой желчью. Воронки укрепляются в штативах с пробир-
ками. В каждую воронку наливают по 10 мл растительного масла и отме-
чают количество профильтрованного жира в пробирках. В данном случае
фильтровальная бумага является макетом всасывающей поверхности ки-
шечника. Учащиеся определяют и записывают результаты фильтрации и
удостоверяются, что желчь способствует проникновению жиров через
фильтр.
ТЕМА “НЕРВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ”
Лабораторная работа “Объем внимания, эффективность запоминания,
особенности мышления”
Цель работы: определить объем внимания, объем памяти при механи-
ческом и логическом запоминании.
Приборы и материалы: секундомер, плакат с произвольно располо-
женными цифрами от 101 до 136, ряды слов, тест.
Ход работы:
1. Определить объем внимания.
Испытуемому дают инструкцию с заданием: в таблице в случайном
порядке “разбросаны” числа от 101 до 136. Вам предстоит их найти в по-
рядке возрастания – сначала 101, 102 и т.д. (найденное число зачеркивает-
ся карандашом). Объем внимания определяют по формуле B = 648/t, где
B – объем внимания, t – время работы в секундах. Оценивание результатов
производят согласно таблице:
Показатель объема внимания Оценка показателя
Более 6 высокий
4-6 средний
Менее 4 низкий
2. Определить объем памяти при механическом и логическом запоми-
нании. Предлагается следующий перечень слов для логического запоми-
нания: сон, зарядка, умывание, завтрак, дорога, школа, звонок, урок, двой-
ка, перемена.
Перечень слов для механического запоминания: квартира, елка, звез-
да, парус, керосин, бомба, слон, угол, вода, шлейф.
Исследователь громко зачитывает испытуемому ряд слов из логиче-
ского ряда. Через 1 мин. испытуемый записывает названные слова. Анало-
гично, через 3-4 мин. испытуемому зачитывается ряд слов из механиче-
ского ряда.
76
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- …
- следующая ›
- последняя »
